2018年9月12日，为了加强青年教师对学期教学的整体意识，宏观上整体把握教材，落实学期目标通领、单元目标融合、课时目标落地、教—学—评一体化备课，东明学校初中部举行了新青年教师教材图解新学期备课展示。本次备课展示分文理科同时进行，采取人人参与、现场抽签、分数亮相、即时点评的方式进行，使老师有所思、有所获、有所提升。
理科组老师已经准备就绪，地理老师详尽的分析，紧紧抓住了评委们的注意力
生物老师的精彩展示，获得了在座教师的一致好评
数学老师声音洪亮，章章之间，节节之间分析透彻
微机老师深入浅出，将一门深奥的技术讲得浅显易懂
与此同时，文科组也不甘示弱，蓄势待发
英语老师高屋建瓴，对模块间的关系进行了详细地构建
政治老师思路清晰，循序渐进，简洁明了地分析了单元之间的逻辑关系
语文老师关注学情，在知识与策略中培养学生的人文情怀
历史老师目标明确，以目标为线索贯穿教材，极具针对性
展示者精彩的演讲赢得了阵阵掌声
台上教师激情演讲的同时，台下的教师也正紧张有序地工作着。
评委们认真聆听记录
其他老师聚精会神聆听学习
他山之石 可以攻玉
记分员紧张有序地核分
新教师展示结束后，各备课组导师进行了细致的点评，并给出了指导建议。
导师点评——英语篇
导师点评——语文篇
导师点评——政治篇
导师点评——历史篇
分享、点评、学习交流才能共同成长，小伙伴们也分享了自己的感受。
畅所欲言
共同探讨
最后，学校业务干部亲自总结指导，针对如何进行教材分析展开了详细的讲解。
学校业务干部指导点评
经过本次备课展示，新教师在准备过程中深入了解教材，为宏观上整体把握教材，落实学期目标通领、单元目标融合、课时目标落地、教—学—评一体化备课打下了良好的基础。展示结束后，新教师根据连校长以及各组导师的点评反馈做了二次修改，其他未展示教师也在聆听过程中深受启发，针对“教—学—评一体化备课”进行了反思，并对自己的备课进行了二次修改。
一年一度的新教师学期备课展示落下帷幕，本次学期备课展示是东明学校对“学期目标通领、单元目标融合、课时目标落地、教—学—评一体化备课”的认真落实。相信在学校的政策引领，老教师的细心指导，同行之间的相互学习中，我们教师的素养会稳步提升。
