今天星期五，早上6:20起床，洗漱完毕，我于6:40多来到高一年级的教室巡查。在绥德中学的主教学楼，我惊喜的发现，三楼、四楼走廊的栏杆已经进行了加高、加固，所有的栏杆用蓝色的油漆粉刷一新。我上去一摸，蓝色油漆已经干燥了，最上面加高的栏杆也很牢固。我站在栏杆前，双手扶住栏杆，以我的身高尝试，身体的重心已经不会向前倾斜了。我内心有了一丝抑制不住的高兴，并有一点点小小的感慨。这是我自8.21到陕北高原援绥支教以来，在学校安全方面促进其改进的第一个重要举措的顺利实施。
当我刚刚来到绥德中学时即发现了主教学楼走廊栏杆不够高，数次向有关班主任及学校领导反映此问题，一直没有得到解决。 9月24日，我利用大课间时间，来到了致远楼三楼学校王鹏喜校长的办公室，当面和王校长只谈了一件事：绥德中学主教学楼三楼、四楼走廊的铁质栏杆高度只有80公分，我已经测量过了，并不符合国标。王校长当即告诉我，学校栏杆高度国标应有120公分。我说，国标的确就是这样的。能否近期将此作为极需立即解决的重点安全问题？我看到，有同学经常在课间喜欢趴在这个栏杆上，现在同学们个子高了，重心也高了，就比较危险了！王校长立即电话告知分管后勤工作的卢鸿飞副校长，要他于近期尽快解决这个问题。然后，我还简要讲述了这个故事，几年前，江苏某县高中学发生的一件事，一天晚上，该校有个新疆班学生站在宿舍（四楼）阳台的栏杆边，自己不小心从栏杆上面摔了下去，经过若干天并花费巨资抢救无效而死亡。公安机关经调查认定：学校栏杆高度超过国标要求，学校没有任何安全责任。尽管如此，因为此事件的敏感性等对学校及时任校长等产生了一定影响。
更加让人感到高兴的是，我还了解到本次绥德中学高一、高二年级国庆放假（9.28-9.30是学校体育运动会，10.1-10.8高一师生放假休息）情况——基础年级两个最优秀的班级学生于10.5就来到学校接受培优辅导。这个也是我在国庆节前临走时，与学校王鹏喜校长、马克明副校长等学校领导再三嘱咐的事情：学校优秀学生的培优必须抓紧，而且最好从基础年级就开始准备，学校充分利用一切可能利用的时间，例如，学校本次国庆放假就是一个非常好的机会。届时，由学校最好的老师，还包括学校聘请的专家来专门进行指导、辅导，同时还要做好家长的工作，召开专门的家长会，明确告知这些孩子的家长——您的孩子是我们学校要重点培养的对象，他们应该都有着怎样的奋斗目标等，以寻求我们这些家长在各方面最大的理解与支持，以便于学校进一步开展今后的培优工作。
吃过早饭以后，我拎着从江苏扬州的家乡带来的菱角，在高一年级的每个办公室都放了一些。当我将这个长着四只角、样子有点怪怪的菱角放在绥德中学老师的办公桌上时。有不少的老师看见了，他们的眼睛都亮了，很惊喜问我：这是什么呀？怎个吃法？我告诉他们，这是我们中国南方河里面的菱角，长在水里面，在我们扬州那个水乡很常见的，菱角在中秋节前后开始成熟。然后，我拿起一个菱角示范如何吃：用手指抓住它的角，用门牙用劲咬开其顶部，再用手指拨开外皮，吃里面的白色果实。有老师为此专门发了一下朋友圈，也有老师发到学校群里面的，总之，基本上没有人认识菱角的，也没有人知道怎么来吃。经过我的介绍后，老师们也就明白了！
今天上午第二节课是关于4班的化学课，上课前，我提前5分钟进入到教室处，班级有许多同学都聚集在外面的走廊上。我发现，我们高一4班骨折的那个同学拄着拐杖也站在走廊上，他和同学们有说有笑的，旁边有个同学居然将他的一只拐杖拿走了。我连忙赶过去示意并制止了这位同学，你的行为是不应该的，当同学有困难时，我们应该主动帮助他。我要他立即扶助拄拐杖的同学进入到教室内的位置上。上课前，我要同学们提前做好准备工作。
上课铃响以后，我指着教室门外的走廊的栏杆：同学们，当我刚刚来绥德中学的时候，就发现这里的走廊栏杆不够高，现在盛老师的提醒下，学校利用国庆假期将栏杆进行了加高、加固，而且还粉刷一新，但是依然请同学们在走廊时要注意人身安全。
本节课主要是作业讲评课，在我的教育引导下，有重点的评讲了一些国庆节期间布置的作业。下课时，我将带来的菱角发放给班级的每一个学生，每个人都分到了三两个，顿时整个班级的同学都沸腾了。同学们十分好奇的询问我，这是什么？有什么用？是不是吃的？怎么吃？我示意大家安静下来，然后对菱角进行了介绍并示范怎么吃。有同学很快津津有味的吃了起来，也有同学吃了一个，然后将剩下的放进了自己的口袋里。我告诉同学们，大山外面的世界很精彩，你们没有见过的东西太多了。我们只有更加的努力学习，将会接触到外面更多的精彩世界，让我们的人生更加精彩。我还看到了一些同学将菱角放进了口袋，这是我们同学懂得感恩和分享的行为，值得肯定与表扬。
下午，我和妻子通了电话，告诉她我带到陕北黄土高原一一绥德中学的菱角，在学校校园内产生了不小的轰动。我的妻子毫不犹豫的说，她马上再买二十斤，立即用快递寄过来。我告诉她，必须先用太阳晒一下，以防止寄过来时发生霉变。
