这些天，护理前辈刘淑媛寻找当初自己带教老师的视频频频出现在各大媒体，一时间，她的精神，她对护理事业的热爱与执着感动着众多此时仍然战斗在护理工作岗位上的一代代有情怀的年轻人。

人生许多的事情或许会随着岁月的洗礼慢慢的淡出我们的视线，被接二连三重生的新生事物所替代。但是，在每个人的记忆的深处，还是会有一些刻骨铭心，它无论经过怎样的生活波折，无论正在收获怎样的内心喜悦，都纹丝不动的深藏在记忆深处。这样的刻骨铭心，或许是曾经一刹那的温暖，或许是一次沉痛的教训，抑或是可以影响自己职业生涯的一个人。

护理工作不但需要扎实的理论知识做支撑，还需要积累丰富的临床经验做铺垫。

每一个新到临床的护理实习生，都是一张未经涂鸦的白纸，在这张洁净如初没有任何字迹可言的白纸上，带教老师的一言一行都有可能成为护理实习生书写开始的一个字符，甚至是字符里的一个笔画。带教老师的工作态度与方式总是在不知不觉潜移默化中影响着他们，而且这种影响将会是持久却不易被改变的。

但凡对护理工作有过追求有过梦想的人，都希望这个行业能够健康的不断成长，而这种健康离不开一代代有情怀的护理前辈们的传承，更离不开此时每一个具有带教资格的老师们的言传身教。

那么，我们怎样才能成为一名合格的带教老师呢，在点滴中用自己的言行来影响实习同学呢？

1.首先要有积极的工作态度，给实习同学以正能量的正面引导。

虽然现在的医疗环境不被大家看好，每天出现在大家视野中的伤医事件也是层出不穷，但是，作为一位以救死扶伤为使命的工作人员，我们只要还在这个岗位一天，就要尽到我们这一天应该尽到的责任，就要不折不扣完成这一天的工作。

作为刚进入临床的实习同学的带教老师，我们一定要有一个积极的工作态度，面对偶尔出现的困难，要有"兵来将挡，水来土掩"的气势，用自己的知识与智慧勇敢解决面对。不要遇事就抱怨， 见困难就退缩。用自己的一言一行，在潜移默化中给实习同学以继续努力的力量，让他们能够看到这个行业的发展前景，从而坚定的走下去。

2.要有同情心及同理心，用自己的言行温暖处于人生低谷的每一位患者。

所谓"凡事只有用心，才能把它做好"，说的就是一个人面对一件事情时的温度。护理工作也是一样。

如果一个护士每天面无表情单纯的机械的重复着同样的事情，那么他永远不会体会到工作的快乐与意义。

护士只有投入了热情，赋予工作以温度，用自己的同情心与同理心温暖每一位住院的病人，把他们的康复当作自己工作成就的一部分，才能感觉到这份工作给自己带来的自豪感。

作为带教老师，护士要用这种对工作的热情与情怀去影响每一位进入临床实习的同学。

3.对工作认真负责，凡事不流于形式，不能有"差不多就行"的心理。

护理工作每天面对的是一生只有一次生命的人，生命的宝贵就在于它的不可替代及重复性。不是每一次错误上天都会给你改正的机会，也不是每一次疏忽都能得到病人家属的原谅。所以，面对生命，容不得有半点儿的马虎，面对生命，我们要有敬畏之心。

用心工作，不流于形式，认真负责，把事情做到极致。用自己的实际行动影响刚进入临床的实习同学，让他们在最初就形成一种观念，以至于以后都能认真对待自己的工作。

4.一定要有高度的慎独观念。

慎独是指在闲居独处无人监督之时，更须谨慎从事，自觉遵守各种道德准则。

护理工作的性质常常使护士处在无人监督之下，这时候护士的工作全凭自己的责任心与自觉性。

漫漫长夜，你是否按照要求巡视了病房，是否按规定按时按点给病人使用了药物，往输液瓶中加入药物的时候有没有为了节省时间未让药物充分溶解，等等等等，这些都只有当事护士自己知道。

因此，一个人的慎独观念，直接影响着护理工作的质量。

面对刚进入临床的实习同学，护士一定要严格要求自己，用高度的慎独休养与观念影响他们形成对护理工作的责任感与使命感。

实习同学怎样做才能快速的成长，得到老师的认可呢？

1.乐于付出，不计较得失。

曾经读到过一篇实习同学抱怨科室老师指使他干与护理工作无关的文章，他们认为到医院实习是来学知识的，而不是为了当勤杂工。

而我个人则认为，实习本来就是一个自我锻炼的过程，每一个老师教给你的任务能够顺利完成对自身来说就是一种成长。护理工作本身就是琐碎的，从必须完成的护理操作，到病人的吃喝拉撒睡，再到病房每一个仪器设备故障，每一个物品的丢失，都离不开护士的协调与处理。从最初遇到问题的不知所措，到最后面对问题的游刃有余，这其间的任何一次经历都是一种知识与经验的积累。而这种知识经验的积累，需要身边有可能给你帮助的所有人的提点与指导。是老师教给你的每一次任务锻炼了你的意志，是你在一次次任务完成中加深了老师对你的印象，是你在完成工作的同时拉近了与老师之间的距离，也是这种一点一滴建立的关系才使老师发自内心的愿意把自己的经验传授给你。

你看似没有收获的付出，实则得到的更多。

2.善于总结，勤于思考。

如果说知识是一个慢慢积累的过程，那么经验更是如此。

刚进入临床的实习同学，面对一个个陌生的操作以及操作中遇到的难题，如果只是一味的去死记硬背老师传授的知识点，不懂得变通，不思考操作失败的原因，从中总结经验，汲取教训，那么，在护理这条充满崎岖的道路上你会进步很慢。

刚进入临床的实习同学应该明白这一点，在静脉穿刺失败的时候，向老师询问自己操作中有哪些需要改进的地方，然后根据老师指出的缺点，在模型道具上进行反复练习，摸索适合自己的穿刺手法，从而提高自己的穿刺成功率，从而增加之后再次操作的信心。

3.虚心请教，尊敬老师。

实习工作中，遇到不懂的问题要及时请教老师，不能在老师不知情的情况下私自进行自己曾经见过但从未亲手从事过的任何操作，以免给病人造成意外的不可挽回的伤害。

请教从另一种意义来说，对老师也是一种尊重，是最起码的职业素养。也许你的理论知识确实非常扎实，以现在的学历来论也比老师的学历也高得多，但你不能不承认经验在临床工作中的重要性。许多书本上无法学到的东西在临床就有可能出现，当遇到突发事件时，一个有经验的护士甚至可以胜过一个硕士毕业的研究生医生。

尊敬老师，虚心请教，这一点，对于每一个正在成长中的我们都不例外。

4.胆大心细，敢于尝试。

虚心是一种态度，但并不代表凡事都畏手畏脚，不敢尝试。

在实习工作中，在做好足够心里及知识准备的情况下，要有敢于挑战自我的勇气。胆大，心细，不盲目，不急功近利。只有这样，才能不断成长，逐渐进步。

所谓没有无缘无故的成功，只有锲而不舍的坚持，在护理这条充满荆棘的道路上，愿所有即将进入临床实习的同学都能够披荆斩棘，一路勇敢走下去！