我现在是一名老师，在12年前，我和同学们一样是一名大一的学生。
作为一个新生，从山西偏远的大山来到山城重庆，感觉很新鲜，也很迷茫。大学四年，我最大的收获是读了两个专业。第一个专业是思想政治教育师范专业，大学三年表现还不错，进入了可以保研的名单，通过系列考试选拔，留校继续读研究生。毕业后拿到一份重庆三中的实习机会，一份长师的实习机会，思虑再三，选择进入高校。第二个专业是英语教育。用整整两年的时间，寒暑假和周末全部参加第二专业的课程学习和考试准备。通过了英语专业八级的考试。
我大学这一点收获都是源于入校时候，一位大三师姐给我的两个建议。在学习方面，永远要坐前排，至少要得一次二等及以上的奖学金。在做人方面，不怕吃亏，真心关心帮助同学们，争取入党。不怕表现，争取每一次锻炼提高的机会。
作为一名老师，我有两个身份。辅导员和职业生涯规划课的老师。
作为辅导员，现在我带的是第二届学生。因为看过了一届学生的成长、求职、就业，对于现在同学的教育引导有更多的启发。因为经过一部分学生的迷茫、挫折、失败，对于现在同学们的教育管理有更高的要求。
作为职业生涯规划课的老师，现在是第二年讲这个课程。每周有四个小时的时间上课，我特别期待能够让这四个小时给同学们一点启发，一点改变。
对于未来的发展，希望能够在职业生涯规划和心理咨询方面有更多的提高，希望能在职称评定上有进展。
