教育是当你忘记了所学的一切之后所存活下来那一部分。
那些头等光环的年轻人也孤独、焦虑和茫然，他们的成长过程并没有我们认为的那么美好，父母的管教、同伴的压力和周围人的期盼让他们放弃了做自己的机会，更悲哀的是他们并不知道他们可以选择做自己而不是别人。他们只知道在星巴克不同口味的咖啡间选择，而忘记了他们可以转身离开。
培养这批优秀绵羊的是上流社会、完备的教育体制、最优秀的大学、明星教授和冷漠的自己。突破重围最有效方法是：关心自己。真正意义上的关心，关上外界一切干扰之门，不管是父母、师长还是那些所谓优秀的榜样，都先屏蔽掉，聆听自己的心声，找到自己的方向，然后再向看看他们有没有什么可以帮助你的。
《优秀的绵羊》是关于美国的教育系统的一些思考，值得深思，但也不是适用于每个人，正在挣扎与温饱线上的人们，功利的大学还是能解决他们眼前的困境的，不过解决温饱之后，人们都要思考书中提到的那些问题。
总而言之，如果你未曾放弃什么，那根本谈不上精神勇气。挫折、牺牲、内心挣扎、出师不利、走弯路、与家人和朋友之间的矛盾等，这些才算是真正意义上走向独立的特征，只有通过 才是真实的。
不要担心，你还年轻，你还有一辈子。你会有未来，而且每个人都有未来，你只是不知道未来是什么样。
如果方向错了，跑的快又有何意义？这时停止就是前进！
一个人之所以有意思，是因为大量阅读，习惯思考，放缓脚步，投入深度对话，并未自己创建了丰满的内心世界。
反思能力是精神生活的关键，而独处则是反思的前提。
真正的自信是不管他人试图给你灌输了什么理念，自己始终坚信“我”的价值远远高于成绩，真正的自信是自己决定了什么是成功。
不要为你的一辈子做好计划，因为人的变化在两三年内都是巨大的，而且时刻会产生新的想法：你真正可以做到的是，想好现在要做什么？
我们在阅读文章或者欣赏艺术品时，最关紧的问题不是我是否看明白了，而是该篇文章或该件艺术品是否能引起我的共鸣，从而帮助我更懂得自己
当然，我们在职场上所从事的工作必定是具体的、专业的，但是我们的思考方式可以是超越领域范畴的、触类旁通的。博雅教育所培养的的思辨习惯，对艺术、历史、哲学的造诣将会帮助一位职场人，吧人类的智慧和个人的经历融入到工作中去。作为一名医生，你将是一名疗愈者，医治的对象是人，而非疾病。作为一名教授，你将会是一名导师，教授的对象是学生，而非课程。
