一、课题
因特网的接入方式、因特网应用
二、班级
高一（1）班
三、执教老师
柯思阳
四、教学过程
（一）导入
提问：目前家庭网络最泛用的接入方式是什么？回答：光纤接入。引出本节课课题：因特网的接入方式。
引出IP地址。
（二）新课讲授
1.因特网接入方式
1、讲解光纤接入的方式。
2、介绍因特网服务供应商（ISP），讲解ADSL的接入方式，强调其非对称的特点。介绍调制解调器（Modem）及其功能。
3、介绍有线通接入方式。
4、介绍无线通讯接入的两种方式：Wifi、蜂窝移动网络（4G、5G），结合P82 图3.14，讲解无线局域网的接入方式，明确WLAN的概念。
5、介绍IPv6协议。学生活动：阅读P83材料，找出IPv6地址的长度。（5分钟）请学生回答问题，得到IPv6地址长度为128位。
2.因特网应用
1、介绍电子邮件，讲解E-mail地址的格式。
2、讲解两个电子邮件协议SMTP和POP3，结合P85 图3.15讲解两个协议的作用，请学生在图中标注出不同过程。
3、简单介绍IMAP协议，与POP3协议进行对比区分。介绍两个邮件管理软件。
4、介绍万维网，讲解HTTP协议的概念和作用，引出超文本标记语言（HTML）。
5、引导学生对比图3.17和3.18，明确HTML的呈现方式。
6、介绍统一资源定位器（URL）的概念、格式。
3.MS-DOS下的ipconfig和ping命令
1、实机演示Windows系统打开DOS界面的两种方式。
2、ipconfig命令操作演示，介绍其作用（查看本机IP地址）。
3、ping命令操作演示，测试与其他主机是否连通，讲解测试结果。另一个功能：查看某域名的具体IP地址（以新浪网为例）。
4.课堂练习
1、P96第三章习题，选择和填空，请学生当场完成并依次说出答案，逐一解答。
2、考试真题演示和讲解。
五、值得借鉴的地方
1、课程整体脉络清晰，结构完整；
2、在某些重要概念处能够结合实例讲解，易于学生理解。
3、概念之间进行对比分析，让学生学会区分相似概念。
4、采用综合性较强的习题帮助学生巩固课堂概念。
六、可以改进的地方
串联所有重要概念，依次讲解，教学过程顺畅，但学生活动不够多，主要以听讲为主，导致学生容易出现走神、开小差等情况，可根据实际情况适当设计一些学生互动。
