在贲友林老师的报告中,提到了“对症下药”一词,的确是,在对特殊孩子的教育教学中,每个孩子都有自己的特点,一把钥匙开一把锁的教育方法才能收到良好的效果,对一些特殊类型的孩子,应采取“对症下药”的原则进行实施,但有时教育效果不尽人意,往往我们因此而打住 ,没有深究下去。事实上,要解决问题就是要找出问题背后的问题,其实有相同症状的孩子又是有差异的,个性特点各不相同,教师要趁百师访千家的大家访活动,近的距离,真的沟通 ,摸清每个孩子的家庭背景和表现,从不同侧面丰盈孩子在老师心中的重新定位 ,这时候再面对相同症状的孩子进行教育时,会因人而异,相信会收到意想不到的效果。
对“症”下药与对“人”下药
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