图片发自简书App

每个被圣诞老人祝福的孩子，都是幸福的。

在中国，越来越多的年轻父母，会给子女过起圣诞节。

我也是。

然而今年的圣诞，似乎比往年早到了四五天，整整一个包邮直达的时差。后知后觉，直到平安夜，我才想起点开淘宝，搜寻圣诞老人要送给小丫头的礼物。

不断错失良品后，我艰难地做出了一个决定，那就来一次临场发挥吧！不信我的演技会输给一个四岁的小孩。

ACT1  准备道具

一鹿有你巧克力一盒;  麋鹿雪橇车提篮一个;  佩奇跑车礼盒一个;  圣诞装饰品一盒。

ACT2  请开始你的表演

圣诞前夕，匆匆吃完晚饭，我尝试避开女儿，独自前往朋友家取巧克力。            “妈妈，我能跟你一起去看看圣诞老人么？(Who)”                                          “可以，可是圣诞老人希望你吃饱饱的再去。”             

拿到麋鹿巧克力，女儿好奇地问:              “妈妈，你看到圣诞老人了么？”            “额，没看清楚。他把巧克力交到我手中，转眼就不见了。”                              “为什么就不见？”                                “他说他还赶着给其他小朋友送巧克力呢。”

美滋滋地吃完巧克力，她开心地跟我奔向超市买圣诞饰品。                                  “妈妈，圣诞老人怎么知道我想要什么礼物？(How)”                                        “只要大声地说出来，圣诞老人就能听到。明天早上，他会将它送到你的袜子里哦。”

临睡前，女儿把雪橇车礼物袋挂在了床边。然后，还贴心地给圣诞老人准备了好吃的: 一个大苹果和一杯牛奶。

在床上，女儿翻来覆去，毫无睡意。          “妈妈，圣诞老人什么时候过来送我礼物呀？(When)”                                  “他要等晚上小朋友睡着了才来的。早睡觉的小朋友，会最先得到礼物哦。”

决定早睡的丫头，提出了最后一个要求。    “妈妈，我好想看看圣诞老爷爷长什么样子，他有什么宝贝？(What)"                  “好的。给你看下圣诞老爷爷、驯鹿雪橇车和礼物袋的大合照吧。”

圣诞这天醒来，她看到苹果和牛奶都不见了。她也如愿地拿到了圣诞礼物，这是一个她在超市里看上的玩具，可是妈妈死活不肯买。

拿着玩具，她既开心又好奇地问:              “妈妈，圣诞老人他是从哪里进到我们房间的呢？是窗户么？(Where)”                “不对，我猜是从小猪佩奇家的烟囱爬进来。”

“妈妈，你知道为什么圣诞老人每次都会给我送礼物？是不是他很喜欢我呀？(Why)”  “当然啦，他肯定很喜欢你，因为你实在是太可爱。他希望你每天都要开心哦。”

由于赶着去上班，回答完她的这两个问题，我和姑娘的圣诞节第二季就此杀青了。

ACT3 幕后花絮

在她的眼皮底下，我使了小计买到了她喜欢的圣诞礼物，而她还浑然不知…窃笑~~

ACT4 番外话

关于圣诞老人与他送出的礼物，我相信很多父母都曾变着花样给自家小朋友撒过不止一次谎。

这个世界，本没有谎言; 因为爱与呵护，连谎言也充满了善意。

有没有想过: 既然圣诞老人是虚构的形象，那么孩子是通过什么方式去了解和相信他的存在呢？这里就要提到认知事物的一个好方法“5W1H”。

通过观察，我发现女儿提问题时，潜意识里也应用了这套工具。她通过询问对象的细节，时间，地点，方式，来了解抽象的圣诞老人，和那个熟悉的故事。

父母需要明白的是，随着孩子慢慢长大，这些问题也会愈来愈刁钻。等哪天你答不上的时候，真相就离孩子愈来愈近。

真相只有一个，爱。