图片发自简书App
请观察您的孩子有没有在哪个特质上格外显著?比如特别喜欢唱歌跳舞?
答:小宝2岁5个月，喜欢唱歌，喜欢模仿，还喜欢重复跟话。
针对孩子的特点和英文学习进展,请来说说您将如何为Ta选择下一步的学习内容?
针对孩子特点下一步学习规划如下:
1.每天选一首童谣或亲子瑜伽学习，多跟孩子互动。
2.自然拼读每天学习1-2课，巧用游戏的方法让孩子掌握学习内容，让他玩中学。
3.选内容简单，句型重复的英文绘本每天坚持1-2本。
4.平时多跟孩子进行简单的日常对话，多创造语言环境。
同时,请您继续观察一下您朋友、您亲戚、或者您班级里的孩子,他们有些什么特质呢?您将如何为他们选择合适的学习内容?也请您来试试为这些孩子规划学习内容。
答:身边的朋友小孩大部分跟小宝一样大 ，这个年龄段的小孩都比较喜欢唱歌，跳舞，好奇心比较强 ，也喜欢跟话。
一听二说三读四写是人类学母语的次序，也是语言学习的自然法则。根据这个法则跟孩子们的特性，我会让他们先学简单的朗朗上口的童谣，同时也可以配合亲子瑜伽，先培养好声韵觉适。学习过程中可以多跟孩子互动 调动起他对英语的兴趣。然后学习自然拼读，自然拼读是国际上最推崇的英语教学法，它可以把复杂的发音归纳成有规律的，简单的发音，解决孩子发音困难或发音不准的问题,可以培养孩子“听音拼字，见词会读”的能力。学习到一定程度可以接上高频词。同时选一些简单，句型重复，有趣的绘本给孩子们讲，讲故事时语调，动作可以夸张点，这个年龄段的孩子越夸张越能引起他们的注意。平时也多给他们创造语言环境，多跟他们进行简单的日常对话。
