［姓名］东兴763李培艳
［学校］广西东兴市江平镇中心小学
运动让我健康！学习让我快乐！感谢2021兴成长互加计划平台，给我提供了这么好的学习平台，在家里就能免费参加各方面的学习培训，让我认识了全国最优秀的老师，能跟着优秀的老师学习，跟着优秀的老师成长。让我深深地体会到“学海无涯，教无止境”。
遇见兴成长，助力我成长！在龙岗星辰之《学生班级管理》，让我卷入星辰大海，给我输入万丈光芒。在应微老师、杜春联老师、彭俊醒老师的精彩讲课中，我收获满满。特别是在应微老师给我们分享的视频，让我懂得了更多的教学方法以及学到很多管理班级的方法。
一、做好孩子们课前纪律的调控。良好的课程纪律是高效课堂的前提和保证，在应微老师给我们分享的唐黄少林老师的《课前纪律调控小妙招》中，我懂得了如何使用异物控堂法。
1.所选物品时形状要奇特，颜色要鲜艳，大小要合适，这样子才能一下子抓住学生的目光，吸引学生。如动物或者卡片。
2.以少带多，先吸引前面小范围的学生，再通过这些学生来带动或者感染更大范围的学生们。
3.有一定的奖励机制，而且奖励要及时。如获得一个动物卡片或者几颗星等等。
二、加强班级文化建设。一个好的班级先从班级文化建设开始，班级文化建设是班级的一种文化传统，一种行为方式，他能营造良好的学习成才环境，促进学生的身心健康。
1.制定富有特色的班级口号。
如：敏而好学，不耻下问。
2.制定班级公约，由学生制定再执行。
如：（1）要遵守班纪、校规。
（2）不无故旷课、迟到、早退，有事要请假。
（3）遵守课堂纪律，专心听讲，积极发言，按时完成作业，书写工整。
（4）积极参加集体劳动，做好值日工作。
（5）认真做好两操：早操集合，要做到快、静、齐。做操要认真，动作要规范。
（6）归程队要做到队伍整齐、有序出校门。
（7）讲文明，懂礼貌。见到领导、老师、同学要主动问好。
（8）同学之间友好相处，互相帮助，不打架不骂人。
（9）要爱护公物，不乱涂乱画。
（10）要按时上下学，要按时完成老师布置的任务。
3.继续做好“每月之星”的评比活动。
4.组建班级图书角。
5.开展班级评比栏。
三、认真做好家校沟通这方面的工作。家校沟通有利于提高家长对家庭教育的认识，使家校教育产生合力，给孩子们创设良好的成长环境。在杜老师的分享中为我在家校沟通指明了方向。
1.精心准备每次的家长会，努力做到“五个一”。一张请柬，一块展板（展示“每月之星”名单），
一面墙纸（展示孩子们优秀作品），一部微电影（把孩子们在校的学习生活制作成微电影），一次不一样的体验（让家长们上台分享自己育儿的心得体会）。
2.跟家长沟通时，我要注意语言的魅力，努力做到像杜老师说的：家校沟通“十”效应，尽量采用家校合一效应，调味效应，换位思考效应，可口可乐效应，可是效应，安全阀效应，黄金分割效应等。在与家长沟通时，我会努力做到多一些理解，多一份信任，多一份赞美，多一份宽容，要拒绝语言暴力，注意语言的魅力。
四、在教学管理中我要敢于尝试，要不断创新，正像彭老师说的，要尝试给孩子们“十二样见面礼”。提醒孩子们去挑出别人的长处，提醒孩子们保持弹性，每件事情都能完成，提醒孩子们要恢复自己的感情，要提醒孩子们每天写下自己的愿望，要提醒每个人都会犯错，没关系的，要提醒孩子们，只要坚持下去就能完成任务，提醒孩子们要懂得自己是有价值的，是特殊的。总之，知识性的教育只能让人处顺境，人格性的教育可以教孩子处逆境，教育孩子在人生道路上如何面对逆境，处理挫折，在人生道路可以长长久久。作为新时代教师，作为新时代的班主任，我们要不断学习，不断创新，不但要建设管理好班级，更重要的是培养学生的人格，让我们的孩子们能健康成才！
龙岗星辰之《教学学习》，在陈聪老师的教学中，让我懂得如何变“痛点“为“亮点”？
一、让孩子们进行情境化学习，可以激发学生的创意。
二、可以开展小组讨论，让学生自我发现，从而增加学生的参与度。
三、对知识概念进行讲解，再结合具体的事例进行分析。
四、让学生化身为“小老师”进行讲解，这样子才能够让学生真正掌握知识。
五、要善于课堂总结、整理，给予学生具体的学习方法。
六、进行文字图形画讲解，可以加深知识理解。
七、要把活动贯穿于整个课堂，这样子才能够增加课堂的趣味性。
总之，在教学课程中，我们还可以选择“三好”（好玩、好用、好看）的短视频进行教学，用新的方法掌握教学内容的难点。要选择有趣的策略让无趣变得有趣，巧用合适的工具让无效变得有效。更重要的是学会“四力”（学习力、专注力、创造力、行动力）助力开发短视频，把好看好玩的短视频巧用在课堂中。因为成功是属于敢想敢做的人，我们要努力把课堂做到有趣、有心、有料，这样我们才能把“痛点”变为“亮点”。
感恩遇见！感谢有您——兴成长！遇见兴成长，助力我成长！
