小儿了今年2岁零四个月了，现在正是咿呀学语的时候，没事总是爱蹦出来几句可笑的话来，我觉得特有意思。
1、好吃吗
平时喂他吃饭，总问他“好吃吗”，时间长了，他就理解为将要给他吃饭，所以，一看见好吃的东西，他就跑过来说：“好吃吗”，你要不给他，他就开始哭。一开始，他问我好吃吗，我还以为这是他对我的一种问侯，后来才知道这他是要吃的呢。
2、拜拜
拜拜就是再见的意思，对应英文“BYE-BYE”，儿子学会后就广泛应用起来，只要是他不喜欢的事，他都可以使用这个词汇，比如说他要开电视，等你把电视打开，调到他爱看的台上，他立刻就说“拜拜”，意思就是说，可以了，你走吧！
还有，比如喂他喝水时，他喝两口之后不想喝了，马上推开你就说“拜拜”。玩玩具时想自已玩时，也是拿过玩具来就冲你说“拜拜”，真是万能的词，而且用的还都挺是地方，一般人都能理解。
3、不要
不要也是一个万能的词，只要不符合他心意的事，你说啥他都加上一个“不要”，或单独使用加一个叹词--“不要哇！”，比如让他睡觉，他不乐意就说“不要睡觉”，我上班和他再见，他就说“不要上班”，让他洗澡，他就直接喊起来了——“不要哇！”
4、不不起
刚开始学说话总是说错，但是一旦学会就是错了也改不了了，比如告诉他“对不起”，不知道他怎么听成“不不起”了，这回得了，只要他意识到犯错了就跑过来说“不不起”，怎么纠正都白费。
最可气的是教他认水果和蔬菜时，其他水果蔬菜他都能认出来了，唯独苦瓜，他也不知道怎么听成“土八”了，你说十遍苦瓜他说十遍“土八”，整得我都没脾气，以后再纠正吧。
5、两岁了
刚教会他回答叫什么名字，他总在他名字前加一个“阿”字，由他去吧。后来教给他回答几岁了的时候，因为他从小对数字就感兴趣，1到10的数字他在1岁多时就认识了，我本以为他回答几岁了会很容易，可教了好几回都记不住，还总掰手指头算来算去的。
后来，有一天在床上玩呢，他摆弄着手指头，嘴里突然冒出一句“两岁了”，我赶快拍手鼓励，这回他算是记住了，因为从那之后，再问他几岁了，他可以清楚的回答“两岁了”，还伸出两个手指头给你看。看来孩子认识也是一个不停整理、储存的过程。
6、期哇呀，好嘟嘟。
近日，儿子没事时，还总哼个小调，象“长亭外，古道边，芳草碧连天”，“世上只有妈妈好，有妈的孩子象块宝”，这些都能听懂，还有听不懂的，那天总哼哼“期哇呀，期哇呀，好嘟嘟”，我说这是哼什么呢，后来研究了一下，噢，原来是动画片的片尾曲。"
从孩子掌握的语言词汇来看，还要多与孩子交流，平时看似他在玩耍，实际上他是在学习，只要你用心教了，当时即便没有学会，过段时间后，他可能已经掌握了，还时常会给你个惊喜。
从这里，我认识到：要想让孩子可爱，只有多关心、多教育他。在孩子身上，付出和收获是成正比的。
