一天中午，小瑞见到我的就赶紧放好书包。然后非常神秘的样子和我说：“刘老师，你闭上眼睛，我叫你睁开的时候再睁开，可以吗？”我配合的用手遮住我的双眼，又听到他说：“可是你太高了，我够不着，你闭上眼睛，再蹲下来，好吗？”我于是再蹲下来。当我睁开眼睛时，看见脖子上挂的这一串彩色的【项链】。他满心欢喜的摇晃着小身体，亮晶晶的眼睛注视着我：“你喜欢吗？”我亲吻他的额头说：“嗯，好喜欢。”
前一天他就和我说，妈妈拿了一串彩色的很漂亮的【项链】回来，他想送给我。他是把这些塑胶珠子当成宝石的，他非常喜欢收集，用一个专门的盒子装了满满一盒，等着长大开一个珠宝店。他和我说那天把这串项链带去学校时，就生怕会丢掉，上完洗手间回来摸了一下，发现项链不在他记忆中放的地方了，他吓了一跳，赶紧把书全部翻出来，发现跑到美术书里面去了，他觉得好惊险。有时我们觉得不经意的，在孩子那里是无比珍重，甚至是虔诚的。
我戴着小瑞送的【项链】，他的那句“你闭上眼睛再蹲下来，好吗？”一直回响着、回响着。小新平时也会让我闭上眼睛，比如他用长长的时间做了一个【麻绳纸盒子项链】 ，比如母亲节，他用几天的零碎时间，做的手工，他会说：“你先闭上眼睛，我要给你一个惊喜。”然后我睁开眼睛时，他会满脸的欢喜看着我，等待着我的表情。在我的记忆里，我好像从来没有这样给出过惊喜，我想当他们给出惊喜与礼物的过程里，他们一定是全身心的欢喜。而因为有这样的想给予，他们的感受力和创造力也激活了。
今天在学习素描，画到玫瑰时，我感觉到手的僵硬，有些部分是被锁住的，想流动时会感觉到阻碍。于是小瑞的那一句“你闭上眼睛蹲下来，好吗？”又回响在我的脑海，我于是闭上眼睛，闭上眼睛去感受，感受一朵玫瑰花，玫瑰花的荆棘、颜色、气味。很多时候，闭上眼睛才能看见。
人和人之间的关系，最终是和自己的关系。从认识到彼此信任和支持的关系不多，而能在岁月里不被流逝走，不管是朋友、还是亲人，又或者是合作的伙伴。有时甚至要有一些担待，有时也需要回头看一看，需要等待，有时也需要一些江湖义气，最喜欢美剧《老友记》，见证彼此的生活的变化，那些彼此嫌弃的小冲突，可是不变的是最初的信任和欣赏，和需要时的陪伴与支持。“I'll be there for you.”
而对孩子，尤其需要经常回头看一看，也需要蹲下来和他们同等的高度，才能真的看见他们;有时也需要闭上眼睛，放下我们所有的偏见，安静敞开的去感受他们。
常和小瑞妈妈说，小瑞是可爱的让人有时会心疼的孩子，是经常需要蹲下来倾听的孩子，每次拥抱他时，他也会轻轻拍着我的后背。特别的感恩遇见，给过我许多温暖和感动的小瑞。
