赞美的三种形式SFBT的赞美有三种形式,这三种形式可分开亦可并用。
一,直接赞美,用直接叙述的方式,并具体地说出孩子值得赞美的地方。
二,自我赞美当孩子有成功经验或是有进步时,通过我们对他的自我赞美文化,不但可以协助他体验这个过程。还因为它会回想自己是怎么做到的,可以进一步让他拥有更多的自我价值感,对提高自信也有帮助。
三,间接赞美以问句的形式出现,引导孩子思考与说出孩子的正向重要他人,可能对他的赞美让他感觉到自我价值。
赞美的三种形式SFBT的赞美有三种形式,这三种形式可分开亦可并用。
一,直接赞美,用直接叙述的方式,并具体地说出孩子值得赞美的地方。
二,自我赞美当孩子有成功经验或是有进步时,通过我们对他的自我赞美文化,不但可以协助他体验这个过程。还因为它会回想自己是怎么做到的,可以进一步让他拥有更多的自我价值感,对提高自信也有帮助。
三,间接赞美以问句的形式出现,引导孩子思考与说出孩子的正向重要他人,可能对他的赞美让他感觉到自我价值。