可能不少父母还不曾意识到：孩子的拖拉磨蹭其实是一种冷暴力，是对家长的一种无声反抗，很多时候他们敢怒不敢言，只能通过这样的一种行为方式来表达自己被控制、被唠叨的感受。每一个拖拉磨蹭的孩子背后，必定有一个唠叨的家长！
家长的下列几种错误表现，可能加重了孩子拖拉磨蹭的行为。
一、总在用“不语言”
当父母需要制止孩子的某些行为时，我们经常习惯性地会说：“不要看了”、“不要和小朋友打架”、“不要乱跑了”……当你习惯性地用否定的语言来教育孩子的时候，可以尝试着也用这样的“不语言”对着自己说一遍，当我们听到这样的语句时，我们自己会是一种什么样的体验和感受？是否会感觉愉快？
事实证明，这样的“不语言”并不会让孩子感觉到愉快。有个著名的心理学实验，叫“别去想那头粉红色的大象”，测试者被要求不能去想象屋子里有一头粉红色的大象，实验发现,这其实很难做到，越是不想想，脑子里越是充斥着“粉红色的大象”。
二：不断催促
适度让孩子增加紧迫感是可以的，因为孩子在六岁以前，缺乏对时间的认知，需要家长适当的提醒和引导。
但是这种紧迫感不能过度，因为孩子的专注力本来就不如成人，如果在孩子做前一件事时就催促他赶紧做下一件事，甚至用更多事情来让他快一点，孩子的注意力反而会被分散，甚至在紧张之下反而不知道做什么了。
连大人都不喜欢在自己专心做某件事的时候，有人在耳边叨叨“快点快点”、“你要赶紧做这做那”……更别提孩子了。
三：不愿让孩子去面对拖拉的后果
很多家长在面对“孩子很磨蹭”这个既定事实时，做出了不断“催促”、“为孩子代劳”的选择，而不愿让孩子自然地完成这些事情，哪怕最后迟到，为自己的拖拉磨蹭承受自然的后果。
那么，怎么做可以让孩子“闻令即动”。
1、改善评价角度，少说“慢”字；鼓励为主，正面引导
孩子做事情磨蹭的时候，很多家长喜欢喊，甚至吼，不断的催促，不断的催促，结果呢，越是催促，孩子的动作越慢，家长就越生气。
不如换一个思路：发现孩子做某件事情的速度比较快时，就表扬。比如说，发现儿子今天吃饭速度比较快，就鼓励“儿子，你看你今天吃饭速度真快，而且一粒米都没有掉地上。妈妈为你感到高兴！”
表扬和鼓励，比之于批评和指责，能更有效地激发孩子的积极动机。孩子受到的表扬越多，对自己的期望也就越高。一般的孩子都较为看重来自外界的承认或认同，所以，要想让孩子不再那么磨蹭，父母改变对孩子的评价是必须的。
每天多给孩子一点鼓励，孩子就越会积极地配合家长并展示他们最好的一面。如果父母能经常对孩子说：“你如果再快一点儿就更出色了”，”你现在比过去有进步了”，”你看你做得多快”，“真好，现在用不着老提醒你了”……孩子便会受到正面的外部刺激，而这些真诚的鼓励是能够打动孩子的，孩子为了不让父母失望，下次做事就会有意识地提醒自己快点儿。
2、帮助孩子建立时间概念，及让他认识到接下来的事很重要
之前，我喊女儿吃饭，“宝贝，你可以过来吃饭啦，还有五分钟我们就开饭啦！”
可是，五分钟后她并没有出现。这是因为：
第一，年龄比较小的孩子，他们往往不知道五分钟是个什么样的时间概念。所以，我们可以通过日常的一些场景来帮孩子逐步建立时间概念。比如她喜欢看的动画片，一集大概就是五分钟左右，我们就可以平时在她看的时候告诉她。
第二，孩子看不到我们时，就会很容易无视我们。如果我们自己都不停下手里的事，然后走到孩子身边看着他们提要求，孩子当然不把我们说的话当一回事。要站在孩子们面前看着他们，让他们觉得我们很严肃、很坚决，以此表示“这很重要”。
往往，孩子对自己正在做的事很投入，尤其是当从一件喜欢的事过渡到不吸引他们的事情时，这时可以通过“倒计时”来缓解这个过渡带来的痛苦，这个方法不仅能帮你省时间，还能省掉麻烦和焦躁。
3、让孩子自己承受磨蹭带来的后果
孩子早晨起床磨蹭，家长急得不得了，又是嚷嚷、又是亲自给孩子系扣子，可孩子却一点也不急。最后，家长还得赶紧骑车或开车将孩子送到学校。
其实，家长这种做法正是促成孩子磨蹭的原因之一。孩子会觉得，磨蹭点也没关系，反正迟到不了，有爸爸妈妈呢。
其实家长不要急，也不要去帮他，可以提醒孩子一下"再不快点可要迟到了"，如果他依然在那里磨磨蹭蹭的，不妨任由他去，不必担心孩子上学会迟到，上学迟到一次并没有什么大不了的，让孩子亲身体验一次上学迟到的后果，比如说挨了老师批评，下次自然会改正，孩子不想让老师批评，当你下次告诉他来不及时，他自己反而会催促家长快点。
所以说，改掉孩子拖拉、磨蹭的坏习惯，不能只一味地指责孩子，教训孩子就有用的，这个习惯更多情况下是由家长的行为引发的。所以需要家长和孩子一起改正，家长需要更加的耐心，多多鼓励孩子，这样才能更好地帮助孩子改正拖拉磨蹭的坏习惯。
