学习无处不在，学以致用才是终极目的
文/花花
今天是语言美学第十季打卡第8天，今天的作业是超级难念的绕口令“红鲤鱼与绿鲤鱼与驴”，早上听了几遍宇彤老师的范读，自己也练了几遍，但轻易不敢提交作业，下午的时候又抽空练习了几遍，我的死穴是平翘舌音，虽然自己感觉还可以了，但别人给我点评时还是听出我平翘舌不分，要练好平翘舌音需要日积月累，并非一日之功。
没有无缘无故的优秀，完美背后是反复的练习
昨天获得声音最佳的是梨花笑，同样一段关于教孩有方的家长的分享，我们大多是一种表达，而她分别就面对10人、50人、1-2人三种不同场面来进行演绎，她告诉我们怎样才能有交流感。一、放下来，说人话，文字只是依托，情感的体验才是最重要的；二、重音处理，不同的重音会表达出不同的感觉；三、把自己放入情景之中，当我们说话时面对的人数不同，声音和身体的紧张度就会不一样。
比如面对1-2人时，就是挺自然的平常对话，简单随意，但是并不是很随便，就像对面坐着一两个好朋友，对着他的眼睛来讲，这样子会感觉好一点。读之前，先将情景设置好，第二个场景是面对10人，人数多一点声调就会稍微高一点，状态也会更积极一点，但是依然要放下架子，她设定的场景是大家都坐着，她用眼睛扫视观众，她给这个场景设置的内在语是：“你们都是教育孩子很有心得的，我呢，就是从我个人的心得进行分享，我们共同进步”，说完这段话后开始读。 第三个设定得50人的场景，这个场合就会稍微大一点，比人10声调会再高一点，状态也再积极一点，有一种站在台上分享的感觉，眼睛这个时候是看着台下的观众微着笑说的，她设定的内在语是：“虽然你们大家都在听我讲，但是愿意来听的呢，都是育儿的行家里手，我分享经验给你们，对你们或许有一定的借鉴意义”，然后开始读。
世上没有白费的努力，也没有碰巧的成功
听完梨花笑的分享，顿时有种学霸和学渣的感觉，当我们满足于一种解题方法时，人家都用三种方法把题解出来了，并且她说还有面对100人或者500人以上的演绎，只是因为时间关系没有去试，天哪，这个我连想都不曾想过。
紧接着，梨花笑还给我们现场演绎一人分饰两角。同样一段话，有智慧老者对年轻后辈的教导，有孩子与母亲的探讨，甚至还将声音练习贯穿到最近热播的《延禧攻略》中，假设高贵妃对一众贵妃进行育儿讨论，然后是苏贵人的奉承。
听完梨花笑的分享，让我们顿悟，其实学习是无处不在的，学会融会贯通，学以致用才是学习的终极目的。 正如眉痕成水所说：“没有无缘无故的优秀，完美背后是事无巨细的精心准备和用心用脑的反复练习。”难怪梨花笑能获得宇彤老师的推荐，在喜马拉雅平台上录制有声书，世上没有白费的努力，也没有碰巧的成功，一切无心插柳，其实都是水到渠成。
反观我自己昨天的打卡作业，简直弱爆了，声音竟然是不~连~贯的，正如宇彤老师点评说:“声音是连贯的，这才是真正的交流。”
