妈妈在孩子的成长路上，陪伴会更加细致，观察更多，在这个过程中，要呵护好孩子的好奇心和探索欲，并在适当的敏感期，协助孩子更好的成长。
【颠覆认知】
本书的作者讲述了妈妈在日常生活中，用各种方法让数学融入于生活之中，让孩子在玩儿中学，激发了孩子的兴趣与好奇，让孩子对数学完全没有恐惧，特别热爱。兴趣是最好的老师，让我对学习这件事有了完全不同的认知。
这本书颠覆了我的认知，看到了自己以前学习的误区，知识与自己的经历和体验联系起来，才会理解、内化，否则只是知识。知识不是越多越好，可以用来解决问题的才好。
【学习中的错误】
粗心：面对孩子粗心的错误，正是妈妈激发孩子兴趣的好时机。这时可以换种方法来重做一遍原题目，激发孩子的兴趣，变被动为主动。换种方法解决同样的问题，孩子也会习得用不同的方法、不同视角解决问题的能力。
默想：智力发展的敌人，说出思考过程是一个启发智力的方法。能够说出来的思考，印象也会更加深刻。说出来的任何内容都是对自我意识的超越，建立在自我思维的水平之上。这相当于为自己制造了双核的计算机处理器。对于我自己，说出来会放慢我的思考过程，发现原有自动跳跃的过程，回归当下正在做的事。
满分：家长看到孩子满分都会很开心，看到做错题会抓狂。然而错误是学习的最佳时机，能知道孩子的缺失在哪里，此刻无需指责，而是要把握机会带领孩子一步一个脚印的走过理解得道路，一点一点地找到自己理解数学概念、运算方法、知识原理的独特方法。家长不是老师，要扮演陪伴的角色、好奇的角色，不断与孩子进行交流，让孩子的自我意识不断提升。将来面对错误不会恐惧，而是想办法解决。更不会因为害怕犯错而裹足不前。
留空：面对孩留空的题目，家长会如何反应。看到这个词我心里一阵，对于留空，我的内心有相当多的批判，我觉得是可耻和无能的，这一定来自我成长的经历。现在我知道了，大脑中有空白区域，从来没有遇到过，从来没有经历过，这都是好事。这是父母应该提供各种讨论内容，让孩子进行自述，他们对题目越熟悉，大脑中的细胞活跃程度就越高，对智力发育就越有利。留空能够帮助孩子提升一个境界。
【反观自身】
这本书为我打开了一扇门，看到可以从小到大学习的误区，以及那些错误的学习方法延伸到现在带来的弊端。遇到一个好的老师，当然很好，家长得作用很关键。了解孩子的发展规律，学习新的方法，陪伴孩子，激发兴趣。
对学习当任务的我，渐渐发现了学习的乐趣，并不是你看了多少书，而是在这个过程中，我开始对这个世界好奇，对周围的人好奇，以前知道自己知道的少，会焦虑，现在有时会兴奋。知道自己无知很重要，会放下批判、指责，了解自己、了解他人，接纳自己会犯错，对自己不知道的东西好奇。
以前遇到想不通的直接过，现在愿意停下来想想为什么呢？以前遇到不同的人。本能躲避，现在会想想为什么呢？头脑中多了很多为什么？这就是成长吧，如果我都可以在人生过半才爱上学习，我可能对孩子的焦虑就少了。原来我知道的这么少，所以我会虚心的跟孩子学习。
学习是件美好的事，为什么以前我不爱呢？
