“功夫在诗外”，教书的功夫也不尽在课堂内，我窃以为，功夫在课外，也就是说，生活化的聊天式的师生沟通很重要。学生多爱我的课，我站在讲台上总能生发一种莫名的兴奋和幸福，但是，这些都远不及这样来得实惠：与三五学生随性而坐，随性而侃，天南地北，天马行空，一嘻一笑，皆可亲可爱可回味。我就对学生说，我当老师最大的本事恐怕不是课堂，而是聊天，也叫侃大山。所以，我闲暇之余，动辄就往学生堆里凑；所以，我常对学生们讲，到我那儿吧，我那有好茶；所以，我常挑哄学生们说，到老臧那么去呀，他抽屉里有香糖和水果……
老师，高中远不及大学里的潇洒：教授们讲师们，轻轻地来，轻轻地走，“不带走一片云彩”，一周甚至一月都难睹芳容；吾辈，死了到校外物质热潮中赚取个名头捞取些利益的心，也没闭门做实验搞发明之才力，只好依了踏踏实实教教书认认真真教育人的这点小本事，不猴急狗跳，也不做出和尚撞钟式的辱没“教师”二字的缺德事来。我心里装着学生，我能苦中有乐。高中老师要是没发现这师生聊天的乐土，就丧失了享受教育的清福的契机，那该损失掉多少美妙时光啊。
要说这“爱”字，要论这“民主”，要谈这“以生为本”，我说不过很多很多人，——但我能常常与我的学生们其乐融融乐此不疲地聊天。这种快乐，回味起来时，甜得直往心窝里渗，美得心尖发颤，叫人把持不住。聊天，我收获了情谊，这情谊源于丰富而可爱的聊天素材，想起时能让人不由微笑，不是抽象的概念化的情谊，一茬一茬的，过眼云烟似的。陆子惠曾记叙过一次聊天：
“期末考试结束，我和朋友抱着一大堆吃的去小强办公室唠磕，顺便吹空调。我们几个人呼拉全涌进去，坐椅子的坐椅子，抢沙发的抢沙发，把他挤得坐台子上了。但小强还是拿出几个杯子，又捧出一罐子茶叶，准备给我们泡茶。我看他手刚往茶叶罐里伸，紧叫了一声：“慢！”他一愣，我抢过一把茶叶，大叫：“果然！”看他一脸茫然，于是就卖弄起来：“这种嫩的碧螺春要先放水再加茶叶，不然水温太高，烫坏了茶叶。”然后又眉飞色舞地大谈茶经。直到口干舌燥，我自动停下来。小强递给我一只绝色的，雕了斑马的幼稚大茶杯。我知道是一个同学送他的，怔怔地接过了，问：“干嘛？”他指指饮水机：“加水。”原来在我说的进修，他的茶已经泡了三遍了。”
其实这种事情太多了。我在教育随笔《我“恋爱”了》里有这么一段：
“和他们朝夕相处快三年了。曾有位学生很动情地对我说，你说，要是我们毕业后，生活中没有你，见不到你，听不到你，你说，我们该怎么办？这种对未来分别的担忧，我也有，而且随着高考的逼近，越来越重。平时我是个不怎么健谈的人，但是，若谈起我的学生们，我会滔滔不绝，而且能讲大半天，我脑子里装着每个学生的新鲜故事。我很享受这种愉悦，我把这些愉悦和思考化成文字，我甚至想写一本《省招班的故事》一书，毕业时每人送一本。高一时，讲毕淑敏的《我的五样》时，我对我的学生们说，诸位，恳求你们一件事，就是能使我成为天底下最幸福的老师！今天看来，他们做到了。”
聊天，是我课堂教学的延伸或深化，是生活教育的重要形式。既是聊天，就要随意，随意就自由，自由就有情趣，有情趣就生诗意。所以，我聊，我侃，但不并胡来，终奔着诗意而来。这诗意一源于氛围，二源于内容，存乎之妙，自当聊者向之乐之。三五人一坐，平时想不到想不透的事儿，一股脑全来了全通了，平时口齿拙笨羞于言谈的，这会儿，竟也能妙语常吐。有多少教育内容，聊给学生的，我记不清了，也不举了，《省招班的故事》大多就记载了那些聊事。特级教师黄厚江，是个极稀罕的可爱的半大老头，课上得已入化境，而且是个聊天的高手，一嘻一笑，一言一行，皆可爱可亲。听过黄老师讲座或讲课也有好几次了，每次都听得投入，并能饱受启发，比那些府院式的哼哼唧唧来不知要强多少倍。想想，他的学生们该多幸福啊。案头还放着一本南师大王栋生（笔名吴非）的《不跪着教书》，翻过多遍，六辑一百单八篇，篇篇是聊天，浅显易懂，却又振聋发聩；今年上半年某期《人民教育》中他曾撰文写高考作文时，就用不少篇幅旗帜鲜明地提出教师要善于和学生聊天。羡叹之余，更喜欢这些人儿了。这聊天对学生的好处，林语堂《论趣》提及剑桥大学导师制时曾这么说：“导师一礼拜请你一次到他家谈学问。就是靠一枝烟斗，一直向你冒烟，冒到把你的灵魂冒出来。……灵犀一点通，真不容易，禅师有时只敲你的头一下，你深思一下，就顿然妙悟了。”
我聊天，我快乐，我收获。如果我在教育教学上微有所得的话，那多半源于这聊天。现在每年发表点随笔和论文，多半是聊天的启发，更主要的是，我能真真实实地触及到了教育的灵魂。这让人心里踏实许多。在2007市教科院组织的德育案例评比中，我的《在真爱中行走》获一等奖。获一等奖，非常正常；不获一等奖，那才叫意外。因为“我有坚实而厚重的底气说，是因为我心中有真爱，文中有大爱。有了真爱和大爱，你的文章就要可以消弥一切偏见，感染冰冷的心，温暖评委的心。真爱和大爱，才是整个教育的真谛。”这怎么领悟出的？正是与学生聊天累积产生的质变吧。同时，我越来越认识到：真爱和大爱，是疗治教育内伤的必然秘方，而聊天就是最好的方式之一。
写到这儿时，曹敏和李丹雪兴冲冲地到我办公室，激动地要喘不过气来，脸儿也红了，她们“忽发奇想”，想成立个聊天社团……就放在周六下午四至五点，聊天的人得要有思想和激情。真是我的好学生！
兴奋之余，我忽然想起那部经典的电影《春风化雨》里的“死亡诗社”来，“我步入丛林/因为我希望生活有意义/我希望活的深刻/吸取生命中所有的精华/把非生命的一切都击溃/以免当我生命终结时/我发现自己从没有活过。”也许我正走这样一条温暖的路呢。
最后，窃用“春风化雨”做结尾，岂不省却很多心思？！
