绣，一看这字的偏旁就可以发现，这是一种用丝线做的“手工”。我对绣不甚了解，从衣服上的绣花看来，似乎很难。看到“绣”字，我想到的只有金庸《九张机》中的“一梭缠绕一梭痴”。不过我知道，绣也是表达心中感想的工具，如今“入门级”的我们，需要做的只是在红领巾上给一年级小朋友绣名字而已。
一缕金丝，一根银针，一条与鲜血般鲜艳的三角巾躺在课桌上，一角端端正正地写着两个方块字：芯妮。我稍作考量，金丝穿过，动作轻盈，毫不拖泥带水，又一针，把漂亮的字包裹其中，显得更加富有美感，全过程行云流水。烫金字体出现于红领巾之上，显得它更加可爱。穿针引线，“芯妮”二字完整光洁，虽不华丽，却也平添了几分素雅，与我们挺相称。
“再过一年，不知还有没有机会带上自己的红领巾了。”我的心微微抽了一下，使得生疼。毕业，一直是我可以避开的话题。虽有些长大的喜悦，却不住也有因“此生可能注定不见”的忧伤，更多的是对生活了这么多年的母校的不舍。我们这次“绣红领巾”活动是难忘的，并不是因为活动本身，而是为了记下。毕业在即，何不记下每一秒？一针一线只为诉说离别的不舍，极为想为实小做些什么，为学弟学妹做些什么！“记住，留下”才是“绣名”的真正意义吧！ 绣名的背后，是纪念，亦或是留念。
