主要讲述了陶行知如何对待后进生，以及他对教育的理解。陶行知认为，教育应该是爱与尊重、信任与引导，每个孩子都是一颗独立的种子，需要用心去培育。他提出了一些针对性的应对和引导原则，如分析原因、转移注意力、培养自律感和责任感等。同时，他也强调了教育公平的重要性，反对学历造假等不良现象。在处理学生问题时，陶行知提倡从源头上解决问题，注重因材施教，制定个性化的教育方案。此外，他还鼓励教师善于运用生活当中的实力来教育孩子，培养他们的实践能力和创新精神。
陶行知如何对待难管小孩
本次导读由第一组老师进行，主要内容是陶行知如何对待难管的小孩。陶行知认为，首先要改变对后进生的看法，不要主观认定他们是坏蛋。其次，要仔细分析他们难管的原因，找到源头解决问题。对于体力充沛的孩子，可以多给他们一些机会进行劳动或体育游戏。此外，老师也要反思自己的教学方法是否合乎学生需求。对于真正的坏蛋，可以运用团体制度纠正其过失。对于身心有缺陷的孩子，需要医生和心理专家的协助。最后，对于曾经受过特殊折磨的孩子，要给予特别的照顾。
