今早遇到了一个挑战，乐要我给钱买他很喜欢那只笔，昨天他花自己的钱才买了一只但是一天不到就弄丢了。我开始一口回绝，他就开始编各种理由说服我，竟然还说某某同学要从他那多出一元钱买，不过我看得出来那都是编的。
我心里突然意识到这样处理不对，他能从这件事学习到什么呢？我开始转变策略。
我：看得出来你真的很喜欢那只笔。妈妈说不给你买，可是你真的很想要，就编各种理由说服妈妈，你心里也有好受吧？
乐：是的，那只笔真的很好用，我打算买一支语文用，一支数学用。
我：可是给你买，妈妈会心理会不舒服，我担心你不珍惜东西。不买你又不开心。你帮帮我呗，如果你是妈妈你该怎么处理。
乐：直接买，然后赶快忘记这件事。
我：好想法，这是精神遗忘法，可是我做不到，还有其他办法吗？
乐：不知道啦！
我：那你干点活来挣吧！叠一个星期的被子怎么样。（刚好找到一个训练他叠被子的契机）
正在吃饭的人，咚咚跑去一分钟叠好被子[捂脸
乐：一个星期太长了。
我：那就六天吧，一块钱一天。
我：那六天吧，一天一块钱。
接下来要想办法，如何让他长期干下去。
这个挑战我学到：
1.孩子有想法跟你不同时，不要马上否认，要先站在他的立场理解他，跟他共情。
2.处理跟孩子之间冲突时，要想想孩子可以从这件事学习到什么？
3.一起来想法解决问题，请求孩子的帮助
4.用启发式提问，真正的倾听他的想法，对他的想法好奇，不做预设。如果他想不出来，可以等等，然后再给出自己的建议。
