家访，是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访，能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却能继续享受到老师给予的关爱，让老师能耐心倾听家长对学校工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长之间的感情联络。
在家访过程中，我深刻体会到，作为班主任和任课教师我们要积极指导家长，多进行沟通交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会取得更大的成功。下面就谈谈本人在家访中的几点心得和体会。
利用周末休息时间，我深入学生家中，进行家访，感受颇深。 家访能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，通过家访，家长们消除了误解，不再有什么误会和责怨，我们的工作也就得心应手。同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。
学生魏璐璐的家长对我的到来，感到十分意外和兴奋。在家访中，我给家长简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励， 我对班级容量也很大， 有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。” 魏璐璐的家长说：“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校班级，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。”
很多家长对老师的到来，接待的非常热情，他们觉得温暖，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被"遗忘的角落"，自己在老师的心中不是可有可无的，教师总是在注视和关心着自己。学生李胜振说：“老师，您这次家访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。”
实地家访和到学校约谈的形式，使家长和学生感到十分亲切，从内心深处非常感激教师。学生王书慧见到我的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措，害怕我是来向家长"告状"的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是鼓励她要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自己的志向、思考统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满意。最后，她们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希望老师经常到家。
在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。针对有问题的学生，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。很多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。
总之，家访让我受益非浅，既使家长了解了学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解了学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育，让学生健康茁壮成长，成为祖国栋梁之才。
