F77 澳門鄧卓琳打卡記錄
談到這個紅寶書，我在上雙證班之前巳經看過了，也就是因為看了他跟鸁得欣賞所以才認識海峰老師，才跟雙證班結緣。
認識不等於了解，管理小孩與管理下屬管理老公老婆的方法是一樣的，如果我們夠了解一個人就能激發他的投入。
什麼是管理他的付出？
你希望小孩課業成績變得好，所以要求他每天多做20題，但做完這20題他就不做了，這叫管理他的付出，那
什麼是激發他的投入？
就好比玩游戲一樣，游戲有5關，他玩得熱火朝天，過了3關，在你不影响他的情況下，他仍然會主動去玩第4關第5關，因為很有成就感，這就叫激發他的投入。
人的敏感度分三個方面，識別，運用，管理
D 的挑戰：速度過快，團隊跟不上，不善授權 D的優勢 ： 意志的斗爭，信心的傳達
I 的挑戰：描述的願景不一定兌現 I 的優勢 ： 善於描述，營造體驗氛圍
S 的挑戰：不善應變 不敢出手 S的優勢 ： 從對方角度出發，為客戶着想
C 的挑戰：很難親近 不易快樂 C的優勢 ： 善於疱丁解牛，抓住關鍵問題進行引導
防止優勢變成劣勢
怎樣管理自巳的情緒： 不要壓抑它，坦然接受它
對待差異的三個階段 ： 忍受，接受，享受
調整自己的性格特質，平䚘工作與家庭
