昨天课上听到化学老师说：乌龙茶加维生素C，可以起还原反应，会使乌龙茶变透明。
做为高三年级的一名班主任老师，怎么会放过这么好的一个能让学生适当放松的机会。
学校是一所封闭寄宿制高中，我是一名年轻的专职班主任，高三的生活要激情洋溢，同时难免也会枯燥乏味，时常调动学生的情绪与班级的氛围也是一个技术活。
适当的放松也是为了下阶段更好的学习。
今天中午就买到了乌龙茶（低糖瓶装饮料）贡献出了自己维C泡腾片，和两个透明杯子，还有一丢丢白砂糖，实验材料这就算齐全了。
我本身是一名文科生，对于这样的小实验和学生一样都很感兴趣，生活就是要不断地自己创造乐趣嘛。
利用下午上课前的自习时间，班级化学实验小课堂开课了。
题目为：高糖乌龙茶反应快还是低糖乌龙茶反应快。
维生素C我还没研磨成粉呢，学生一个个已经都抢占好了最佳观影位置，拭目以待。
全程一人干活，一群人指挥
“老师维C要磨成粉”
“老师你要摇匀呢”
“老师这是不是要加热啊”
我：这是塑料杯子咋加热？
“老师你放怀里捂一会加热呀”
我：晕(=_=)
经过我不断的摇匀后，大喊一声，见证奇迹的时刻到了，各位观众，咦……呀……哎呦……
“咋没还原反应啊”
场面一度尴尬，你们别都看我啊。
我：我就是个文科生，你们才是学化学的好吧。
有同学说：老师估计是你喝的时候你的唾液是碱性遇上维C酸性中和了。
我真想给你比个大拇指。
毕竟是我花了四块大洋买的饮料，喝上一两口也不应该影响实验效果啊，心里默默的想着。
同学们也都叽叽喳喳，乌龙茶饮料不够纯……估计有色素……是不是要泡的乌龙茶呀……
好吧，我宣布本次班级实验失败了，试验品封存。等待晚上化学课问问老师，好了好了散了吧，准备上课了，又到了你们最喜欢的物理课，做好课前准备，开始预习了。
高三正是人生最炫丽的年级，我喜欢和学生们在一起，喜欢点亮每一位学生。
我从小受到的都是填鸭式教育，现在我成为了一名老师，寓教于乐才是我的风格。
