参加疗愈写作营是自己内心的期待，群里的小伙伴们昨天接龙写作基本上都是3~4次，而我看了看也不好意思往上添，因自己只写了一次。并不是我不愿意写，有一点惰性，主要还是周末的时候又是和孩子捆绑在一起，不敢写怕她发现又闹。

      之所以能走上学习的道路，源于家庭的崩溃——先是夫妻日日战争，孩子出生后没有成为家庭和谐催化剂反而成了矛盾的添加剂，孩子青春前期，夫妻之间、亲子之间杯盘狼藉，无处规整。在我焦虑、困惑、无力之时才走上了学习的道路。学习的道路并不是很平坦，两年了理论的知识满脑子都是，让我知道了自己是问题的主宰，只能改变自己来影响他人。但是并没有很好的践行，内心的灰尘被除去一点，又被看似回归正常的生活添上灰尘再次回归原点，重复着焦虑、困惑、无力。

        我的生活现在除了正常的工作，参加一些线上课的学习，而学习作业基本上都是在我工作期间抽空完成的，业余的时间全部给了孩子。每天我都想逃离现在的家，或是让孩子离开一段时间，可是似乎都特别难。我们的关系又像磁铁一样在她无助的时候把我吸得紧紧的，可以问题一出现或一句话就会同性相斥，这两天我尤为感受到这一切。

“丽丽阿姨给我发信息说，明天南阳有个助残活动，咱们去看看吧！”周五的晚上我对孩子说道。

“是不是还是那个盲校办的，又想让给他们捐钱，不去我还想让人给我捐呢。”

“盲校也很不容易，收的都是农村孩子，5个月管吃住加学费才收3000元，如果没有这些活动怎么能办下去，老师怎么有工资。”

“就那样的校长，你不准去我也不去。”一个多月前朋友跟我说，有个盲校，里面的孩子都很自立，你有时间带孩子去看看。孩子提了她很感兴趣，去的那天恰好那天有一学校到盲校去进行校外实践，我们也在帮着布置现场，孩子跑前跑后也很开心。实践学校学生就位盲校校长还没到现场，有人让找校长，我孩子快跑去了，被不知情的校长批评说乱跑不懂规矩，孩子默默的找到我离开了现场。

“我知道你现在心里还很不舒服，我非常理解。校长有些事情做的不恰当，但这是民办的场所，她二十多年干着，这些孩子多亏了她-----”

“别说了，我不想听了。”

        我们的这个话题戛然而止，但我心里还是期待孩子能和我一起看看这些励志的孩子。第二天卡着时间我与孩子先去了月季园，然后直接向会场导航。路上雨越下越大，孩子对这个地址没有情绪，我就开到了汇演的宾馆。到了地方，“我不去只给你20分钟。”

“20分钟太短了。”听到这话我并没有急着去，而是内心还在期待孩子能同行。

“我要回家上厕所。”

“回家还远在，要不上去上。”

“我不在这，你给我找地方。”

        我有些不耐烦了，气呼呼的说道：“走吧！”直接开着车离开。

        雨很大，我开着最快的雨刮丝毫还刮不急，此刻的心情也如此。找地方帮孩子解决了生理问题，孩子说：“你要想看，还去吧！”可准备调头，孩子又说让我直着走。我的内心也没了让孩子一起看的信心，开着车往家走。彼此都不是很开心，一路上都很沉闷。

    就 想让孩子去奶奶家，调节下情绪，对孩子说：“咱们去你奶家吃饭吧！”

      “不去，我要回家睡觉。关了你的声音。”孩子大声吼道。

      我没有做声，关了车载音频，继续开车。想着回到家还得做饭，就拐到了食堂，买了点吃的。孩子一看我买了吃的，立马又爆了说，“你不知道我在减肥吗？”我只能说我要吃的，孩子不依不饶的说难闻，让我雨天开着车窗，还好雨小了。回到家了，我悄悄坐在阳台上吃了。

        六点半我做在桌前读<非暴力沟通>,并用语言发给在外的老公，孩子又过来捣乱，不让我读，拿走了我的手机。我告诉她我一会要听课，她说你听那有什么用？，我说为了我们的关系更好。七点她把手机给了我，可坐在我旁边不停的说，我又想急了说道，闭嘴，我要听老师的。又惹毛一次，夺门而出。我也没心情听了，就躺下来睡觉。睡的迷迷糊糊的时候，被吵醒，你又和别人说我是不是？我开始辩解，我说的是不和周围的人说，我天天有情绪，身体的问题会越来越多。孩子说了很多但并没有很生气，离开了我的房间，我努力想回想孩子说的细节，不知是选择性遗忘还是记忆衰退，脑子里一片空白，刚才发生的事情似乎只剩下大框，想起了一句“你内心是灰暗的才会看什么都是不好的。”

      她走了我很想快速记录发生，可我又怕孩子看到了我又再写到她，默默的闭上眼睛，就像孩子说的内心是灰暗的，时时都是无力。