根据年初拟定的女工委工作计划，5月初要在某民办学校给初一某班的全体学生上了一堂法律课。这是第一次给未成年人普法，之前授课对象为成年人，在安排讲课内容时基本不用考虑太多。而面对13、14周岁的孩子，呈现什么样的内容能触动他们的内心，而不仅仅是走个过场，这问题一直困扰着我。在具体执行时，课件制作尽量少用文字而选择大量的图片；设计互动环节，每张PPT都设计好与学生们互动的问题，同时发放文具作为积极回答问题的奖励。在内容上选择贴近生活的案例，让学生听得懂，有用能记住。
5月10日下午2点，我怀着忐忑的心情走上了讲台。整个演讲从人的出生谈到法律上对人的认定，并围绕着“谁在保护你”向学生们解释法律的作用。随着人渐渐长大继而讲解“民事行为能力”概念及应用，并辅以“熊孩子打赏女主播”的案例予以说明。法律是规则，法律是底线，强调“界限”概念，让学生认知到身体的边界、权利的边界，每个人都是自己世界的国王，但同时每个人也得尊重别人的世界。从讨论如何理解“人生是一条没有返程的单行线”，引导他们认识每个人得学会做出正确的选择，并播放因误入歧途而进入看守所、法院受审的图片，让学生们亲眼看到错误选择后代价是沉重的，最后以“守住界限，保护自己，勿伤他人，不留悔恨“作为收尾。
这些学生的家长都是从农村进城务工的新宁波人，平时忙于生计很少能与孩子们做充分的沟通，有些家长本身缺乏法律意识在管教孩子时有严重的家暴行为。这些孩子比公立学校的孩子更需要了解法律，希望借助这堂法律课能让他们认识法律的作用，遇到困难的第一时间能想到使用法律而不是暴力去解决问题。
回顾整个过程，学生们不仅听得认真，还踊跃地参与互动。讲课部分结束后自发地进行小组讨论，我听校方说这是学生们第一次听完课后自发说要讨论的，这说明这堂课真的有触及到他们。每个人都认真地在笔记本上写下心得，六人小组还派出一名学生发表体会与思考。看到学生们全情的投入，积极的回应，我非常感动，这是对老师最好的奖赏，是我人生经历中难忘的一课。
感谢可爱的你们，期待下一次再聚。
