一天妈妈牵着我的小手在街道上走着，有位邻居瞧见说：“这么大了，该上学了啊。”
妈妈着急忙慌的把我送进学校，可还不到新入学的时间，只得让我先读学前预备班。
回家后，妈妈对我进行了人生当中第一次重要的谈话。她语重心长地说：“朵儿，要上学了啊，可不能像上幼儿园那样不去啊。”
“嗯。”我点了点头。
“到那里以后不能哭不能闹，也不能面对着墙壁站啊。”妈妈有些不放心地叮嘱道。
“哦。”我有点不知所措。
“那你答应了啊，要好好听老师的话。”妈妈摸摸我的头。
“嗯。”(“老师是谁？不认得耶。”朵儿心里这么想。)
第二天，到了学校，老师向全班小朋友介绍了我，把我安置在最后排的座位上。之前都是放养，现在却被圈在一个陌生的长方形房间里，我显得有些拘谨不安。
看到其他小朋友熟练地拿出书本、文具盒，摆在课桌上，再把书包塞回桌肚里。我也学着他们的样子照做起来，动作有些笨拙。
老师的课讲得好精彩，小朋友们听得津津有味。我听得云里雾里，好似坐在了树梢上。
几天后的期中考试，我兴高采烈地抱了两个鸭蛋回家。
从此妈妈就成为了朵儿学习道路上真正意义的启蒙老师。
a o e i u v 这些有图画的小卡片，我玩的是意犹未尽。
数数，从1到100,妈妈边做饭边听我数着，很流利，一直数到80。咦？才20个数，怎么还没数完？妈妈放下手中的活，仔细地听我数，又是数到80,直接转到30,又数到80，又转到30,看来这个100到天黑了也是数不完的。
算术，很简单，不就10个数吗，掰掰手指就好了。
向20进发，手指不够连着脚趾一起数也能解决。
妈妈说这样不行，还有更大的数怎么办，你的手指脚趾都不够数的，要心算，在心里数。
喔，这稍微难点，不过不打紧，只不过每次做题时，先酝酿下，脑袋里有朵儿的手指脚趾、有爸爸妈妈的手指脚趾，再不够，借阿公阿婆的手指脚趾也来算算。
在读学前预备班的时候，还发生了一件事，以至于惊动了妈妈去找班主任。
那是因为要上图画课，妈妈给我买了盒12色的蜡笔，盒子上还画着一只捧着竹叶的熊猫。
可待上完课收拾文具时，却发现那盒新买的蜡笔不见了，问周边同学都说没看见，地上桌肚里也找不到，才用了一次就没了，我一路哭着急匆匆地跑回家找妈妈。
妈妈把各种可能性问完一遍后，只得同我去找班主任老师。
老师在班上大声宣布了这件事，问有没有小朋友看见过，都说没有，又让各自把书包找一遍，还是没有，她只得亲自动手检查每位小朋友的书包，在同桌男孩的书包里发现了写有我名字的崭新熊猫蜡笔，进行了批评教育叫家长罚站两堂课的一系列处罚。
其实觉得没那么严重，他只要和我说借用一下就好了，我也不会认为是弄丢了，那么惊慌失措。
可是当听到他逢人就说是我害得他罚站，被家长骂，说我什么事只会找妈妈，连他看我的眼神也是恨恨的时候，我对他的同情就一点儿也没有了。
因为我的生日在开学的第二天，又没满六周岁，所以不能入学。其实心里觉着这没什么关系。为这事，妈妈到处找人帮忙，朵儿终于还是上学了。
