回顾从2018年9月至今与新网师的相遇，相识，相知的半年，我感触颇深，收获满满。其实这半年我伴随新网师一步一个脚印地走下来，不只是我对知识的渴求，更多的是新网师每位老师孜孜不倦，甘于奉献的精神鼓舞了我，激励了我。所以我2018年结识新网师的收获都源于新网师老师们的精神力量。
2018年9月13日加入整本书阅读打卡群，登上了阅读的征程。9月23日参加了 新网师开学典礼，典礼上蒋长玲老师、郝晓东老师、李镇西老师、都陆续发言，朱永新老师因事未能参加，他为大家发来了热情洋溢的致辞。那天的活动让我领略到了新网师老师们的教育风采，教育特质，也感受到资深教育者的教育情怀和专注。整个典礼活动我的心情都是无比激动，兴奋。我庆幸自己成为了新网师的学员，能跟着德高望重的教育大师们学习，我决心毅然前行！
2018年9月13日开始跟随胡老师学习《小学整本书阅读课程》，9月27日第二次学习，以后每双周四晚上我都静候胡老师，等待学习。胡老师在百忙之中抽出时间给我们讲课，分享自己在阅读教学中的宝贵经验，每次的分享胡老师都精心设计，用心讲授，没有一丁点儿的含糊。每一次分享都让我感觉耳目一新，豁然开朗。胡老师对教育的执着、热爱、无私的付出甚是感化教育同行，激励着我跟着胡老师认真听课，认真做笔记。之前在引导孩子阅读时，一直受几方面的困扰，读什么书，如何读，得到什么?没有明确的目标，没有清晰的思路，没有切实可行的策略、方法，自然效果不好，收效甚微。有了胡老师的实践引领，我从先前的迷茫中走了出来，明确了阅读目标，明晰了阅读方向，领悟了阅读策略，同时也学到了很多的实际操作方法。通过学习我明白在陪孩子阅读时应调动一切可利用的条件，教会孩子整本书阅读的方法。因此我也尝试着和孩子们一起读书，每次共读，我自己设计导读单，让孩子们积累书中优美的词语和句子，进行创意写作；还尝试着上班级读书会，师生共聊书中有趣的故事情节，共同剖析人物，深挖故事蕴涵。虽然我的做法还是不太成熟，但效果比以前好了许多，更值得高兴的是孩子们爱上了阅读，课间休息总能看见孩子们自觉地三五成群在一起看书，陶醉在书的世界里。另外，孩子们的表达能力、分析问题的能力、解决问题的能力及写作水平也有了不同层次的提高，这都受益于新教育。寒假期间家长主动给孩子买了书，在家督促孩子阅读，还有三个孩子每天上午按时给我发一段阅读语音。这充分说明在新教育理念的影响下家长已认识到了阅读的重要性，家长将与老师形成一股合力帮助孩子走上阅读之路，在阅读的征程上播种，开花，结果。
另外，2018年我拜读了李镇西老师的《做最好的老师》，李老师转化后进生机智、技巧让我折服，转化后进生的耐心、爱心、坚持让我感动。在李老师教育精神的激励下，我开展了转化后进生的工作，过程是艰难的、甚至是痛苦的，但一学期还是坚持下来了，俗话说:“一分耕耘，一分收获”，孩子们成绩等各方面都进步了许多，家长甚是高兴，我也颇有些成就感。
2018年对于我不能说是收获的一年，但是过得最充实的一年。
