我听说李希贵校长，还是从《学生第一》那本书开始的。可让我最喜欢的还是他的这本书：《学生第二》。
说实话，这本书制作没有第一本那么精美，但吸引我的恰恰是包装的简约化，可谓简约并不简单。
这本书记录了李校长在潍坊一中、潍坊市教育局工作中的一些做法，读后让我有一种耳目一新的感觉，更使正从小学调入初中的迷茫的我，茅塞顿开，犹如醍醐灌顶般的彻悟。原来一所学校的管理可以这样啊。
一、把简单的事情做好，天天做，就是不简单。
纵观每所学校的教学工作其实并不复杂，教师的工作无非就是备课、上课、辅导、批改作业、考试检测、纠错，研讨反思。学校管理者的工作检查、督促、落实。
可是要把这些简单的事情做好，永不懈怠的做下去，就是不简单，也就需要坚持。李镇西老师坚持每天的反思写作，最终成就了自己，于永正老师坚持投稿29年文章才见报。可见对于每个人来说每天看一小时书，写500字左右的反思，如能坚持就是不简单。上海虹口区教育局长常生龙：坚持每天写一篇千字文章、每天听一节课、每周读一本书。常老师这一做就是三年，这些打开常老师的博客就可以知道，很多文章就是在早上七八点钟和中午一点左右别人还在午休时的时间写的。2012年在“全国第二届教育局长峰会”上被评为“最具思想力教育局长”之一。我想这绝非偶然。
李希贵校长告诉我们，作为一名基层教育工作者把这些简单的事情，认真去做好，做细致，你就是不简单。老板老班陈宇也说，作为班主任我每天关注的都是有如干净的教室、静静的候课等等一些鸡毛蒜皮的小事儿，可就是这些小事儿有的人不一定能去做好。
二、不重复自己，需要可贵的自省，而不重复别人，则更需要自信。
虽然日复一日年复一年，教师的常规工作相差无几。可是要想活出新意生活出个性，真的需要自省。曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
陶行知先生的每天四问：今天我的身体有没有进步? 我的学问有没有进步? 我的工作有没有进步? “我的道德有没有进步? 这些我确实没有想过，有时却总在抱怨工资水平低待遇低，福利比不上公务员，可关于自己的进步情况缺乏必要的反省和责问。那天有朋友给我传来一份北京十一中分校招聘教师的启事，我看后惭愧万分，别说省级一等奖优质课自己没有就连市级的也没有，特长一栏更是没法填写，我们还有什么资格抱怨其他呢。
三、是船长就别干水手的活。
反思我自己，负责学校的教学研讨、课堂改革、教师培训。可有时在班级管理时也要插手，纪律卫生也想参与，结果本末倒置，乱了阵脚。李校长的话振聋发聩，做好自己的事儿，可以越级检查但不可越级指挥，可以越级汇报但不可越级请示。每个人做好自己本职工作，这样才会有序。
读完这本《学生第二》，我想作为一名教育工作者就要像李希贵校长那样把简单的事情做好，不重复别人更不重复自己，还要像另一位老师所讲：幸福的老师应该胸中有梦、身上有情、手中有书、眼中有事、工作有心、生活有彩。这才是一个健康的人生，完美的人生，精彩的人生，幸福的人生。
（河南省洛阳市孟津县常袋初中 席延飞 邮编：471133）
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