六朝古都南京，犹如一位满腹经纶而又历经苍桑的诗人，富含历史文化渊源而略带悲情，而踏进南京市第一幼儿园，则让人从初冬的的清冷里在略带悲情的城市中体味到幼儿教育的温情和魅力！
一、园所环境渗透诗情“育人”魅力
走进一幼，首先与你对话的不是老师，而是环境，一幼的每一寸土地、每一面墙壁、每一处角落都散发着育人魅力！秋日，每个人心目中期待远足去欣赏的红叶，居然在一幼处处翩翩起舞，或走廊、墙壁、围栏，遐想在窗明几净的一幼办公室偶一抬头与红叶齐眉，是多么惬意的感受！又想，孩子在风潇潇中看红叶摇曳飞舞，又会引发孩子们对大自然的多少好奇与探究？而好奇是学习的萌芽，能在无形中激发兴趣，无声中潜移默化，这就是环境育人的魅力，南京一幼彰显的淋漓尽致，在这里，纸箱、小石子、小树枝、瓶盖、沙子都能成为环境的一部分，进入孩子的世界，引发孩子的探究！在这里，孩子与菜园、花园、果园互动交流，彰显一幼独特的田园环境的魅力！
二、园长理念蕴含“温情”教育智慧
如果说园所环境如诗如画，那么陆娴敏园长的教育智慧则富有温度与激情。平凡中凭着自己对幼儿教育的热爱,执着走上为幼教事业衣带渐宽终不悔 为伊消得人憔悴的幸福境界，并为此养出一颗宁静致远而又热爱生活热爱教育的内心！自然也成就自己众里寻她千百度，蓦然回首那人却在灯火阑珊处的幸福教育人生！“爱”是有温度的，陆园长的热爱融入教育，所以温暖了园所环境，温润了教师内心，用温情培育了一批批幼儿，一个管理十个园的园长，看上去温和亲切，蕴涵管理智慧与教育情怀，我相信正是爱的魅力！教育因为有爱才有灵魂有温度，教育因为有了温度才能达到一颗心温暖另一颗心的力度！因为创意和思想往往是在放松的、温暖的环境中产生的！如果生活是教育的种子发芽的土壤，温情是滋生教育智慧，彰显教育魅力的源动力！
