学习的深度决定学习的收获
不久之前去参加一次现场课，课程中是不允许录音和拍照的。课程中充满了大量的新知识和信息，没有需要体验的内容。
课程开始时，主办方一人发下来一只削好的铅笔，一页A4纸。
我在自带的笔记本上用中性笔已经写了小半本的时候，我看到坐在我旁边的同学，在A4纸上才写了两行字。
课下的时候：
我：课程上的内容信息量那么大，你记得住吗？
他：当然记不住啊我，信息量太大了。
我：那你怎么不多记录笔记呢？
他：怎么没记，我感觉有用的东西我都记录了啊！
(╯‵□′)╯︵┻━┻
什么鬼！
他对于这次课程学习的态度，令我非常的不解。我认为，这种掏钱的课程，既然来上，就要想办法学到最多的东西。尤其是那个课程不允许拍照录音，以及无体验内容的情况下，做出一个足够详细的笔记，就是提高吸收效率的最佳途径！
为什么要详细的做记录？
做详细笔记的目的是为了记录，而记录好详细的内容之后，会收到很多特别的效果。
- 避免遗忘
人的大脑是非常不靠谱的，尤其是在学习一堂课程之后，会迅速的遗忘大部分的内容。及时的把内容记录下来，就可以避免被遗忘，在复习的时候也能得到更接近于第一手资料的完整度。
- 重复性学习
很多内容，我们一次学习，是无法理解甚至记忆的。如果有足够详细的记录，就可以通过重复性的学习，来深挖这门课更多的内容，学习到更多的知识。
- 多角度视野
很多内容，我们在第一次接触的时候，能从自己的视角学到一些东西。当我们学习和成长到更多的角度，回过头来再重新学习一遍的时候可以看得到更多的东西，能从更高的高度学到更多。
如何详细的做记录
以下分享几个做详细记录的方法：
- 录音录像
优点：无论是体验类还是非体验类的课程，详细的录音录像是绝佳的记录，可以几乎百分百的还原当时学习的场景。无论是体验类还是非体验类的课程，在不影响学习的情况下，都是绝佳的选择。
缺点：录音录像复习时间为线性，耗时长，无法快速有效的找到特定的要点。有录音者当堂学习容易懈怠。
- 用电脑手机平板做笔记
优点：可以采用思维导图+文字+图片的形式，记录内容质量和完整程度视使用者的水平而定。
缺点：如果掌握不了有效记录的方法，会丢失大量的信息。电脑平板手机等电子产品，在有些课程的使用中受限。
- 普通纸笔做笔记
优点：普适性广，基本上所有课程都允许用纸笔做记录。
缺点：需要记录者有合适的方法和端正的态度，才能做到详细的记录。记录者一旦有条件的做记录，记录将会损失大量的细节信息。
- 专业速录（纸笔或使用速录工具）
优点：
可用工具包括纸笔，速录机和普通电脑。纸笔速录使用范围最广，最具有普适性。使用速录机和电脑，速度更快，但有条件限制。
缺点：需要专门的学习。
正确的方法提升记录的效果
做录音录像之类的记录方法，非常简单，在这里不在讲解。
用电子产品，以思维导图+文字+图片的方式做记录，需要注意的是思维导图。
思维导图的基础了解可以参考我的《一分钟学会思维导图》。
讲师是最大的资源
无论那一门课程，你都可以尝试向讲师索要本次课程的PPT，讲义，大纲，或者讲师自用的讲义讲稿。
PPT和讲义很多讲师都可以拿出来分享，但像讲师自用的讲义讲稿，绝大部分讲师都不会分享，你索要的时候注意合适的方式方法。要不到也没关系，下面的技巧可以帮助你达到同样的效果，甚至可以让一些不想泄漏课程内容的讲师哭都哭不出来！
除了像讲师索要资源之外，还可以通过提问的方式从讲师哪里获取更多内容，具体参加我的另外两篇文章，《改变自己很难吗？四句话就够了》和《你提出的是问题还是麻烦？》。
学习纸笔速录的方法
用纸笔做速录是最原始的速录方法，也是最简单的方法，理论上哪怕你没有任何的速录技巧，只要写字的速度够快，都可以达到速录的效果。
提升写字的速度并非本文要探讨的重点，下面将会提供几种速录的技巧，帮助学习者可以既详细又快速的做记录。
非典型式速录
非典型式的速录，是以便于自身的使用为目的的，使用一些特定速录技巧的速录方式，缺点是自己的速录方式不通用，别人未必看得懂。
- 常用词符号化
比如“社会主义核心价值观”，这是一个特定组合的长词，就可以自己编造一个符号，用简单笔画的符号，代替这个词本身，以此来大幅度提升记录的速度。
符号的图片。
（箭头=射=社会主义，核心价值观=心=心形图案）
再比如“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”这组词语，就完全可以自己约定一个符号做代替，只要做好记录，能查询到对应关系，那就是非常棒的方法。当后续遇到这十六个词语同时出现的时候，就完全可以使用符号作为代替。
符号图片可以是这样的：
符号完全可以自己确定，只要自己看得懂，方便使用，无需遵循太多的条条框框。
- 句子省略化
句子的省略主要是删减一些不太重要的词语，只用关键的词语来组成一个句子，或者只是词语的罗列。
举例：
催眠是以人为诱导(如放松、单调刺激、集中注意、想象等)引起的一种特殊的类似睡眠又非睡眠的意识恍惚心理状态。
催眠=人，诱导，是非睡眠，意识恍惚。
删减掉并非必要的部分，可以迅速的提升记录的速度，缺点是准确度会下降。
- 结构图形化
利用思维导图和线条来表示词语之间的逻辑关系。在此举一个例子，关于思维导图可以去找其他大神的相关教程学习。
举例：记忆术包括四大技术：压缩（Y）、编码（B)、联结（L)和定桩（D)，其中定桩的方法又分为两种，地点桩（地）和数字桩（数字）。
在这个记录的过程中，对四大技术进行了省略，仅提取首字母。四大技术与另外两者的关系，用连线表示。
总而言之，纸笔的记录是最“富文本”的记录，一张白纸，你可以随着自己的心意去勾画。
兼容图形图像文字项目思维导图待办清单！
基本上没有任何一种电子产品可以代替纸笔的功能。学会使用纸笔做记录，效果会非常棒的。
典型的速记方法
先给大家看一个速记的图片：
是不是有点儿懵呢？看起来很像鬼画符或者某种陌生的外星文字是吗？
其实这才是正常的速记方法，通过约定的一系列的符号，用以代替常用的汉字（符号的笔画比汉字少的多），这样可以很有效的加快速度。
问题在于，熟悉符号编码，以及控制手写练习，需要耗费一定的时间。
有兴趣的同学可以自行搜索“手写速记”寻找相关的知识进行了解。
在电子产品如此泛滥的年代，其实学会快速的打字，或者学会速录，在课程上也是一个不错的选择。
毕竟正常点儿的讲师，也不会禁止学员用电子产品做更好的记录。
记录为记忆之本，记忆为理解之本。如果没有详细的记录，又何谈学到讲师破产呢？
PS：后续我会放出更多如何把讲师学破产的内容，让你付出的学费千倍百倍的赚回来！
热爱学习的同学们，就用点赞来支持我们的学习吧！
