每次做塔罗活动之前，我都会问大家你眼中的塔罗是怎样的？
总有伙伴会说塔罗是用来占卜的吧、算命的吧？
我们暂且不谈塔罗能不能算命，从今天起我想跟伙伴们分享一些塔罗心理学应用的案例故事，看看小塔罗是如何帮助我自己还有很多朋友看到了自己内在的卡点，并向外解决了现实的困惑。
基于这样的应用案例，相信您自会对塔罗有一个全新的认识，而且您会发现，这是人人都能学会的有效方法。
今日小案例——高三孩子眼中的自己
塔罗心理学应用如何激活了一个高三孩子的学习动力，助力他认识自己并在高考中考出了高中以来最好的成绩。
两年前，一位妈妈带着高三的孩子找到我，说：还有一年就高考了，这孩子总也不在状态，刘老师您能不能跟他聊聊，也许他能听您的。
我和孩子简单聊了一会儿，其实是个很有礼貌并且健谈的孩子，但是只要有关学习的事情他就会说，我已经很努力了啊，可是成绩就是那样，我天生笨吧。
我发现孩子其实并不真正了解自己，就提议跟他玩玩儿塔罗（他眼中的自己）。他自己选完牌我引导他解读后，他自己就说啦老师其实我确实人在那，但心没办法放到学习上啊。
我借机告诉他，你有没有发现自己的优势和短板呢，按计划做事、按时完成一些事情都会让你不舒服吧？他点头。
我又借着他的牌说，那你想不想成为你选中的塔罗那样的人呢？
他说当然啦！
我问他，那你要怎么做呢？
他思考了一会儿自己就说了，老师我回去做计划，然后按计划一步步复习！
这次之后，孩子没再找过我，妈妈后来发微信跟我说孩子变了很多，我又在电话里简单辅导了几次妈妈如何基于这个孩子的特点来促进他学习。结果去年高考的时候孩子考上了他自己满意的学校，一到大学，马上他就进了学生会，开始充分发挥他的优势了。
一次塔罗的陪伴和启发，一个生命因此而改变，希望更多的孩子早日认识自己、找到自己，激活内在的动力！
智慧果人与效率专家 刘卓
