对学生而言残酷的军训进入第二天,大多数同学已能抗住这个强度。具体来说因中暑而倒下的人数由第一天的上百人次减到几十人次。口号的整齐度、响亮度己有很大的气势。所以好男要当兵确实有道理。
同时也有几个男生,由于受不了军训开始耍赖,以生病、不读书了等理由逃避军训。军训虽是小事,但能从对军训的态度上看出学生自身的素质,而这个素质一定程度上反应了家庭教育的状况。虽然不能一一对应,但也有普遍性。
我也从军训中发现了两点。1,教官训练花样多,学生积极性越高,训练效果越好。2,犯了错误就要承担责任,甚至全部人帮你承担。
那在平时的管理和教学中有何启发呢?