金塔1198范小明
从热情高涨，激情满满的春天，演算着每天不一样的题目，翻着无尽的作业，终于迎来了久违的火热暑假。本想着好好清静一下，不了学校通知在假期中必须参加教师暑假沪江互+计划，必须完成相应的培训任务。说实话，刚听到这一消息内心是崩溃的，能学到什么呢？
带着五味杂陈的心情在7月11日聆听了“王子微课创始人”何其钢老师的课——极简小技术创新大应用《微信小程序专题在教育教学中的应用》，
何其钢老师生动精彩、切合实际的主讲内容把我沮丧的心情一扫而光。知道了手机不再是一部消磨时间的工具，原来还可以利用它制作微课，利用微信与学生合理互动，里面有那摩多丰富的教学资源，给我们的教学带来诸多的便利。
带着迫切的心情在7月18日又聆听了唐晓勇校长主讲的“技术支持下的学习变革”。使我认识到在信息技术的支持下我们的世界变小了，但我们在生活中获得的信息量变大了。使我们相互之间的交流与沟通变的更加便捷，远在千里仿佛近在咫尺。
信息技术在教育教学中的应用极大的方便了学生和老师获取知识的途径，更方便了师生之间的交流，如在教学中可以化抽象为形象，化静态为动态等。同时信息技术的应用也缩小了城乡教育之间的差距，给偏远乡村及教育欠发达地区的教学带来了新气息，使学生能够利用网络获取更好的优质教育资源！
唐校长在讲课过程中，着重介绍了美国学校教育对信息技术的应用，使我了解了教育教学中的异域风情，学生在课堂中利用多媒体设备极大的丰富了课堂互动形式，但我们不能直接照搬人家的做法，心须与我们当下的教育的评价机制相结合。信息技术在教学中越来越多的应用也给身为教师的我们提出了更高的要求，在工作中除了不断更新充实专业素养外还要利用信息技术平台丰富自己的知识储备，在新的时代教育背景下而不被落伍和淘汰！
怀着期待的心情于昨日观看学习了梁勇校长主讲的《教学PPT的设计与制作》。
学习开始前，有一些信息技术基础的我不免产生了一点小骄傲，不就做PPT吗？听讲一开始梁校长就把我的小骄傲灭的干干净净了，PPT的制作里还有这么多的理论基础！设计与制作一个好的PPT作品不是一件简单的事情。
梁校长关于PPT的信息技术课讲得非常精彩，把理论和教学实践相结合，图文并茂，生动形象，过程中体现了PPT在教学中的美感。梁老师能结合教学实际，让学员学的更加明了。不同方案的比较，感受不同的效果。文字与背景的协调统一。同时也分享了一些小技能，如文字的拆分、利用触发器实现特定的动画等，讲解清楚，通俗易懂。把PPT中一些很好用的功能呈现给了我们。课堂教学讲授内容易用性强，与日常教学完美结合。通过视频听讲，受益匪浅。如在那节小学低年级语文识字课中把认字过程设置成多个动画，把幻灯片制作出了点读机的效果，技术思想独特。讲解过程中细致认真，举例实用精彩，理论与实践相结合，图文并茂，体现了诗情画意，听完视频课感觉收获满满，受益颇丰！
通过这三节课的学习，使我充分的感受到信息技术给我们的学习带来的极大地便利性，方便了生活、方便了学习与沟通，拓展了我获取知识的途径和与他人的交流学习。也使我的私欲有了一些小小的膨胀，我在学校主教的是中学数学课，真心希望像这样精彩的信息技术培训能够在学科分类上更细一些，能针对学科特点做一些培训，如在数学上除PPT外在针对数学专业软件几何画板、GeoGebra5.0做一些培训。
