流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉，白云苍狗，忽然而已，我在五里镇中心小学已然度过了九个年头，
从初生牛犊不怕虎的年纪到愈发沉稳从容的青年之暮，虽沧桑历练爬满额头，但同事们总是嘻称我帅哥。我想帅的不是我的皮囊，而是我努力的模样。
忘不了，年少时，讲台前辛勤耕耘的身影,课堂上孜孜不倦的叮咛,课余时嘘寒问暖的关怀,离别时祝福期望的真情。那时候，便把老师作为自己魂牵梦绕的愿望。
九年前，我通过平桥教师招聘来到五里镇，实现了儿时的愿望，成为一名教师。刚入行，年轻的心只容纳的下当下的事儿—按部就班的教好学生，当一个合格的教书匠。
冰心曾说：“世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。”确实如此。随着对孩子们的深入了解，我发现孩子们都蕴含着丰富的潜能，只是因各种条件的限制未能被触发，于是我下意识的去留意相关信息。
俗话说：“机会永远是留给有准备的人的。”一个偶然的机会，我走进了全国小规模学校联盟群，认识了清华大学毕业生骆斌老师、沪江的吴虹校长、少年派的东方老师和河南兰考的齐拓宇老师等，在和他们的交流中，我发现了互联网教育对当前乡村教育的重要性。
心有多大，舞台就有多大，梦想就有多大，自那以后，我的梦想不再是简单的教学，我更想做教育。
朱熹说：“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”为了让活水长流不止，我利用三余时间学习苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》、《朗读手册》等相关专业书籍，并边看边批注，边结合自己学生的实际写出自己的观点，边引导自己的成长，竭尽全力让自己能更加了解每个阶段学生的心理发展规律，从而知道如何引导与激发学生的潜能。
除此之外，为了与时俱进，掌握最前沿的信息，我利用暑假时间，自费到西安参加21世纪教育研究院小规模学校教师培训，和来自全国的专家、教师交流学习；每周四晚上，我准时学习21世纪教育研究院的线上培训，聆听专家或者是一线老师的教育分享，努力提升自己。
空谈不如实干，踱步何不向前行。有了专业知识的学习后，我便结合自己学生的实际与学习到的相关理论，在骆斌老师的亲切指导下，2016年暑期，我创新班级管理工作的新模式-班级银行，即行为表现获取积分，再用积分兑换奖品的模式，并出台了中国娃银行积分细则。9月21日，正式成立了中国娃班级银行，班级管理实行行长负责制。
付出总有回报，一学期的运营中，不爱交作业的孩子少了，孩子们的学习积极性得到了有效的提升。
为了拓展学生们认识世界的途径，我走进了沪江这个大家庭，并在不久后，用一台陈旧的台式电脑参加了美丽乡村小学的开学典礼，让孩子们看着直播和全国的师生交流。
为了丰富孩子们的课堂结构，改变孩子们的学习方式，当少年派的iPad漂流到我们学校后，在沪江和少年派的帮助指导下，我开设了有名动漫美术课、鲨鱼公园课、彩虹花晨读课、24节气课，以及后来的少年派的网络素养课和编程课。为了不与学校课程的时间冲突，我只好每天早起，在教室等待提前到来的学生，中午放弃午休的时间，来教室提前做好准备工作。有时，我又早早和其他老师换好课程，只为了不让孩子们错过每一节有意义的网络直播课。
为了优化孩子们的业余生活，我们用美国流行音乐为版本的广播操，学习中国娃健身舞蹈；建立了班级图书角；还在网络直播课期间，举行了立蛋比赛、放风筝比赛、第一届沪江网络直播课作品展等等，赢得了家长的认可，也让孩子们对学习有了更多的期待。
我一直埋头苦干着，不去想之后会怎么样，我一直觉得既然选择了做教育，便只能风雨兼程，马不停蹄。之后，在沪江及吴虹校长的帮助与支持下，在我的努力下，我们的孩子第一次“走出国门”，和丹麦的迈特馆长进行了视频对话；在我积极联系公益组织为乡村学校助力的奔波中，柿元小学申请了“一校一梦想”项目，改善了学校的办学条件，岗岭学校申请了“一千零一夜”项目，让寄宿制学校的学生睡觉可以收听故事，不再孤单，一些学校申请了“我请你做梦”项目，师生获得了一套服装；在各方的帮助支持下，我受到中国儿童少年基金会的邀请，到北京人民大会堂参加了“未来公园 科技连接世界儿童”科普公益行动启动仪式，诸如此类的活动我一直在努力推动。
汪国真说：“我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影，我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切都在意料之中。”我也觉得，只要努力，苔花也能如牡丹开放；只要努力，在小的缝隙也能照进阳光；只要努力，蒙灰的金子也会发光。只有努力，才是幸福的模样，只有努力，才是最帅的模样。
所以，亲爱的自己，加油往前迈，因为努力的模样，才是帅的真相。
