早上在必胜客吃完早饭，去人潮涌动的新开业的盒马鲜生逛了一圈回来，坐在沙发上抱着手机一看，就有点犯困不想起来了。想到卫生间那堆这两天下雨来不及洗晒的衣服在等着，就忍不住犯起了“拖延症”。
晨晨也无精打采的睡在沙发上玩她的玩具，沙发巾被她踩的歪歪斜斜，看上去乱七八糟的。看这情形，估计“田螺姑娘”（晨晨经常扮演的打扫专家）一时半会儿还不会来，我不由得叹了一口气。
堆了两三天的衣服没洗，钢琴没练，午饭没煮，都这么懒洋洋的可怎么办呀？我越着急，身体就越发觉得沉重无力，陷在沙发里出不来。随便吧，反正今天中午就随便吃面条算了。可衣服没洗怎么办呢？眼瞅着下午可能就要下雨了。
不是有那句话吗？“一筹莫展的时候，呼唤想象力来帮忙。”
我想，我想，我使劲儿的想。哈哈，想象力果然是无边的。只听见沙发里面传来有气无力的“机器人”（当然是我扮演的啦）一样的声音：“充电，请给我充电，当前电量是15％，不能完成家务。”
晨晨好奇又困惑的看了看我。窝在沙发里的”机器人”接着又发出有节奏的话语：“我需要听到音乐，钢琴声，才能完成充电。这里有人会吗？能帮我充电吗？”
“有的有的，我会我会”，只见晨晨一溜烟的滚下沙发，钻到奶奶房间里。片刻，钢琴声响起了。
“妈妈，你也到这边来，睡在床上，我来给你充电。”晨晨对我喊道。
我学着“机器人”走路的样子，步态夸张可笑的走进了房间，躺在床上，接受“充电”。
一曲新歌弹毕，我从床上慢动作一样坐起身。一只胳膊往前伸了伸，“当前电量是40%，可以开始干活了。谢谢你，神奇的充电宝，请继续为我充电”。
“妈妈，你需要充到多少呀？”晨晨问道。
“报告，我需要充到90%，这样我就可以精力充沛，边跳舞边干活了。” “机器人”一步一顿的走出了房间，开始干活。你别说，有人在旁边用钢琴伴奏，好像还真的有充了电的感觉。刚才让我看着心烦意乱的脏衣服堆，现在看着也没那么可怕了。
把一波脏衣服扔进洗衣机，又手洗了几件晨晨的小衣服，刚才满是烦乱的心里一点点轻松起来。这时候又是一遍弹毕。“当前电量，49％” 我继续报告着自己的状态。
“妈妈，你能比划给我看现在有多少电吗？” 晨晨从钢琴上跳下来，跑到我身边，让我比划给她看。
我上下张开双手，摸摸头顶的位置，又指着大腿的位置，给她比划着，“如果我是一个大号电池的话，那么现在的电量就在大腿的位置。”
“妈妈，那你需要充到什么位置呢？” 晨晨接着好奇的问道。
我指着自己鼻梁的位置“就在这里，95%”。
“那我接着给你充电”，晨晨说完，又飞奔到房间里继续弹琴。
拥有49％的电量，感觉比刚才赖在沙发上时的状态好多了。洗完一拨衣服，我开始到厨房去准备午餐。本来打算随便弄点面条的，现在电量足了一点，感觉煎份大排也不错，再配上点蔬菜。我开始准备起来，动作也带着节奏感。
刚才还很生涩的钢琴声，在不断“充电”的过程中，越来越流畅好听。我的电量慢慢从49％上升到52%，58%，62％，68%。“机器人”做饭的动作越来越欢快，说话比划电量水平时都开始伴随着舞步。锅里的大排散发出扑鼻的蒜香，鱼汤咕嘟咕嘟冒着气泡，做饭的“机器人”内心充满了成就感。
午饭快做好了，新学的钢琴曲也练了七八遍了。“当前电量，85%，加油，还有一点点就完成充电了。”我比划着嘴巴的位置，报告我的电量。
“真的吗？”晨晨笑着，又认真的弹了一遍。这次，“机器人”蹦蹦跳跳的来到晨晨身边，给她做各种滑稽可爱的动作。“谢谢你，当前电量是92%，充电完毕。现在我好想跳舞啊”，我大声的一边说着，一边夸张的跳起舞来。我说的是“机器人”的感受，也是我心里的感受。
跳了一阵，我又停了下来。“谢谢你，因为你帮我充了电，现在午饭做好了，衣服也洗好了，可是收拾房间我可真不擅长，能请田螺来吗？” 我装做发愁的说。
“没问题，你快来找田螺啊。” 然后，我又假装敲门去“田螺姑娘”家请她来帮忙。然后，我回到厨房，准备端盘上菜。
片刻，房间就收拾好了，沙发上焕然一新。说句真心话，“田螺姑娘”的打扫本领可真不是靠吹的，那的的确确是五星级的服务水准。又快又干净，我这个大人都甘当下风。
然后，“充了电”的我们一起吃了美味的午餐，看着重新变得整洁的屋子，看着日常惯例表上的钢琴任务已经愉快的完成了，我们愉快的相视而笑，给对方一个大大的拇指。多谢这神奇的琴声充电发法，总算没有虚度这个美好的早晨时光。
在这个充满浮躁和各种诱惑的时代中，每个人都会有能量不足、拖延偷懒的时候。大人尚且难以抵制手机的诱惑，又如何能指望孩子能自律的学会自我管理和时间管理呢。
与其每次都是各自拖延，互相命令或推诿，心存不快的去干活，何不试着运用你的想象力去迈出第一步，也许真的会有被充电的感觉噢。
在今天的这个“游戏力”环节里，你注意到是什么让晨晨变成主动迈出第一步的一方吗？如果我简单的命令她去弹琴，你觉得她的感受会是什么？进而会有什么样的想法，以及她会怎么做呢？她很可能会说“妈妈，你先起来”或者“我现在还不想弹琴”，然后继续和我一样赖在沙发上，找不到起来做事的动力。
那究竟是什么力量让她开心的跑进去弹琴呢？我们试着来复盘一下。
首先，变身机器人的游戏，让我们跳出了日常的角色，沉浸在游戏里的情节里，起了把我们从沙发上的懒人变成另一个人设的轻推的作用。
让晨晨乐此不疲的为“机器人”充电的那股最核心的力量又是什么呢？那就是——“价值感”，也就是“我能有所影响/我能有所贡献”的感觉。当她觉得她的琴声，只有她的琴声可以帮助我充电，让“机器人”有动力去做家务时，一种油然而生的价值感和使命感就变成了内在驱动力，让她开开心心的一遍又一遍的弹琴，帮助“机器人”充电。
“田螺姑娘”也是如此，我们每天的游戏中，只有“田螺姑娘”才能提高五星级的专业打扫服务，外带英语沟通能力，你说“田螺姑娘”能没有价值感吗？
想想孩子们的很多让人头疼的“挑战性”行为，比如气急败坏的抢着自己做事却弄的一团糟，又或者整天和算盘珠子一样，你不拨他不动，什么都指望别人帮忙。这些行为的背后其实可能是孩子在试图争取“价值感”或者缺乏“价值感”。
再想想我们大人，又何尝不是如此。你可能看到过很多人，他们会为了一句“谢谢你，你的贡献太重要了”而不计报酬、废寝忘食的工作；也一定见过那种因为一直得不到认可，才华不得施展而郁郁寡欢，不管挣多少钱也终日愁眉不展的人。所以，价值感对于每个人，是一种不可或缺的精神营养。当我们缺乏动力时，也一定是我们需要价值感的时刻。
如果你注意到这中间“机器人”一次次和她确认电量情况，包括比划充电程度，和“机器人”干活情绪和节奏的变化，这种可视化的变化过程让她更直观的看到自己的贡献。那种“我能影响”的价值感的内在动力发挥出来，一遍遍重复弹一个曲子再也不是件无聊令人抗拒的事情了。
最后，完成任务后，一起回顾庆祝我们的成果，互相的鼓励和感谢让我们的价值感再一次得到最大的自我认可。
今天的这个游戏，也可以换一下。大人做“充电宝”，孩子来做干活或弹琴的“机器人”，同样能通过正在一点点完成的任务让孩子感受到价值感，能让孩子体会到被充电被鼓励的感受。这样的话，你可得想一想，你用什么来给孩子充电呢？
所以，今天送上的这款轻松快乐的“游戏力”三明治，里面装的其实是每个人都需要的“价值感”。吃一口，强大的内驱力由心而生，你也要来一份吗？
