盛开的鲜花不仅会感谢滋润它的和风细雨，更会感谢磨砺它的暴风骤雨。因为，这些都是爱。
初三，太累了。每天的课，都是快节奏，知识点一遍带过，天天新课，没有喘息。每天的家庭作业，也是如山如海，我也由此知道了半夜的天空和街道的样子。
自然，为了早些睡，要背诵的东西就一带而过了。内心也有过挣扎，学生的本分，课代表的职责，都没敌过连连的哈欠，沉重的眼皮，床榻的诱惑。英语书，寂寞地躺在书包里，被我完全遗忘。
面对空白的默写本，我的大脑也是一片空白。二十六个字母像是二十六个顽皮小人儿，我怎么也无法让他们排出井然有序的队伍来，只好瞎写一气，四处询问，大家也都是这样，互相叽叽喳喳抱怨着老师们。
直到中午休息时，我们才意识到问题的严重性。英语老师怒气冲冲地闯进教室，把默写本往桌上狠命一摔，我们都吓得一哆嗦。
“你们回家背不背书的啊？”老师的声音大概传遍了整栋教学楼，“默写默的什么东西啊？不想上英语课给我一个个都走！”
老师骂了很久，还把同学一个个拎起来责问。我暗自惊异她的嗓子这么好，精力这么足。
“课代表，跟我去拿作业。”终于，她消停了。同学们长长松了一口气，我不情愿地跟着老师，去了办公室。
才走出教室几步，老师就开始连连咳嗽，她一只手紧捂着嘴，一只手按着胸口，声音很大，伴随有痰的杂音，老师的脸涨得通红，因为身体的前倾，在楼梯上还踉跄几步，赶紧扶好扶手，咳嗽的间隙，她回头看我几眼，我赶紧低下头，心虚地避开她的目光。
到了办公室，她迅速从桌肚里取出两盒药，熟练地抠出几片，和着一瓶棕褐色的中药，咽了下去，然后瘫坐在椅子上，像是丧失了所有的元气。
我抱起作业，正要溜，老师轻轻说：“要好好背书啊，少让我操心……”声音很小，像耳语一般，却字字打在我心坎上。
我小心翼翼地回头，老师看着，眼角有闪着光的东西。
我赶紧回过头去，因为我的眼角，也有。
无论是和风细雨，还是暴风骤雨，都是春风化雨，都是爱的言语。我已体会到老师那别样的爱。
