昨晚，我的两个网络学习群：杏坛网研社和我们读书吧，都在追忆自己2019年的故事，我冒了傻气，写了班级的元旦故事。今天静下心来，思考一下我的2019，我想用一个字来概括，那就是“追”！
追着优秀的团队奔跑！追着优秀的成长共同体奔跑！追着优秀的人奔跑！
一、追着优秀的团队奔跑！
从2010年我加入杏坛网研社至今，已经有十年的时间。从2015年的年会开始，焦老师连续三年给了我三个讲座的专题，引领我学会归纳，梳理自己的班级管理思路，学会分享自己的教育故事。
2019年的7月，又在他的“阴谋”下，搞了个同课异构，让我和我的导师卜恩年先生，郑州实验学校的优秀青年班主任付莉老师一起上班会。对于从未在大舞台上上过班会课的我，是个很大的挑战。焦老师却说，他玩的就是心跳！
在这个过程中不止是心跳，更有很多次的焦虑和紧张！八次修改备课思路，临讲课前还在修改课件！我的心一直在跳！
在这当中我得到了导师卜恩年先生的指点。网研社伙伴梁树丽老师、杨风利老师、康磊老师的帮助，也从朱红梅老师，张凤娥姐姐的批评建议中学到了很多东西，让我感受到了成长的速度和力量！我理解了焦老师，也对他万分感激！
追随着网研社下面的读书小组，阅读、成长。从分享到主持，我感谢组长张丽娟老师给我的机会，也感谢郝海峰老师，杨丽红老师，赵建岳老师，赵振芳老师的一路陪伴，一起学习和一起成长。
追随着网研社旗下“初中英语老师成长共同体”，在小组长梁树丽的监督下一周写一篇教学反思。如今写了近万字的教学反思。在教学方面一直在思，在悟，在提高！
二、追着优秀的成长平台奔跑！
我的导师卜恩年老师和他的“我们读书吧”，一直坚持每个周三分享一个教育故事。来自全国各地的校长或班主任老师在这个群里分享他们的教育教学和管理智慧。从城市到农村，从黑龙江的哈尔滨，到广东佛山，从河南信阳到内蒙古包头，在这个群里我总能感受到来自不同地区的教育工作者对教育的热爱与坚守！
我在这个群里倾听，我在这群里点评，我在这个群里做整理，也在这群里分享。每次分享最精彩的是来自群里知名专家的点评。
佛山名班主任费贞元老师的点评总是很温和，但又不忘给我建议和方向。
我导师卜恩年的点评语言非常具有艺术性，夸我夸得让我激动的飘飘然。随后一盆冷水让我瞬间清醒。这四个追问，把我从光鲜的外边，拉回到深刻的现实，逼着我思考，也逼着我去改变和创新。师傅的点评是我的最爱，也是读书吧老师们的最爱，他的坦率与真诚，他的犀利与深刻总是让我们反思也反省。我很庆幸在我班主任生涯中能遇到这样的摆渡人！
三、追着优秀的人物奔跑
郭力众老师是网研社的前辈，多年的高三班主任濮阳名师。他深谙心理学之道，却低调、谦和、不张扬，又热心助人。不知道何时我挤进了他带徒弟的小圈子，于是便追着他奔跑。看心理学方面的书籍，每天写简书日更。他总能给我最友善的帮助和指导，像长兄又像导师。但是，他从来不收徒弟，只坚持一起行走，一起进步！
沈学国校长是我导师卜老师的朋友，在做讲座方面他是我追随的目标！他的讲座生动有趣，深受听课老师欢迎！他语言幽默风趣，声音非常具有感染力和穿透力，讲座时唱歌跳舞都不在话下，走到哪里都是发光体。他曾经给我打电话，指导我怎样做讲座，让我非常受益！
梁树丽是个简书日更达人，她虽然是个农村教师，但是她的坚持、乐观、进取和智慧，一直是我学习的榜样。向她看齐，追上她，一直是我的目标。
无论在现实中，还是在虚拟的世界里，我与老梁始终是有距离的。还好，只要坚持追，我相信自己总能跟上她优秀的脚步！
2019年是追着优秀的团队，我追着优秀的成长共同体，追着优秀的人物奔跑的一年！我与优秀始终是有距离的，但是因为追，让我与很多优秀的人物相遇，这本是最大的收获！人虽不能至，心依然向往之！
2020，继续追着优秀奔跑！加油！
