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昨晚给学生上职规课，我问他们的职业目标是什么。有的说想成为工程师，有的说想做老师。
再问他们，为此你做过哪些努力、有一些什么成效，或者想接下去做些什么？
大多的回答是没想好，或者没有一个长远详尽的规划。
这很正常，毕竟你们才大二，学习如何做职业规划才刚开始，这也是这学期课的内容。顿时自己也意识到了职规课程的重要性。
其实，年轻人有时候不需要什么标准答案。现在纷繁复杂的环境下，选择很多。你选择了A，结果是你要去试试；你选择了B，结果是你要去试试；即使你选择了C，结果还是你要去尝试。
不尝试，你永远不可能知道自己喜不喜欢、适不适合。即使尝试的结果是你不喜欢或者不适合A，这也是你试试的结果，就很好，那么接下去你就可以排出A去做B或者C就好了。总归都是要去试一试。
所以，选什么都没有关系，只要不违背规定原则，重点是你敢去试试，愿意迈出第一步。
万一你喜欢呢，是不？
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总听到有人问这样一个问题：为什么知道了那么多道理，却依然过不好这一生?
我的回答是：道理是道理，实践是实践，再好的道理，你不去力行，等于空话。还有，你花了多少时间精力去做这件事？同一件事情，有的人做到了90分，有的人做到了80分，而你只做到了60分，这当然是不一样的。
而且在做好本职工作的前提下，对于一些锦上添花的事情，别人没做，你却很用心地学习了去完成了做到了，那么就是加分项。
就如我举得两个例子：
一是如何交材料？
有的同学冲进办公室，看自己老师不在，招呼也不打，材料扔到老师桌上就跑了。另几个同学进来先敲门，看自己老师不在，就先和办公室其他老师打个招呼说自己什么什么材料放在某某老师桌上，烦请这位老师转告一下，谢谢。而且他们还在材料上贴上小便签写上这是哪个班的什么材料，然后给自己老师还发了一个信息报告。
二是如何发邮件？
有的同学直接发送文件，什么标注都没有，又是一个陌生来件，我必须点进去邮件、下载邮件、打开文档查看才知道这是什么。有的同学很细致，标注了邮件标题，某某班某某人什么材料，点进去还有一段说明“老师，我是xxx，这是我的xxx文件，请查收，若有问题联系号码XXX，谢谢老师！”
如果你是老师，或是老板，你会更喜欢哪一种做法？
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很多时候，我们要学会换位思考，给别人方便的同时也是给自己方便。
道理都很简单，真的去做也不难，难就难在你愿不愿意去做。天道酬勤，恒古不变的道理。
相同的时间， 别人在给自己升级打怪克服困难迎难而上，你却把时间用在了停滞不前上。
有时候错过机会，不要怪别人不给你机会。只是你平时用心少了，而大家都愿意找更靠谱的人去做事。一万次的不甘心，不如换一次我“试试”吧！你越逃避越是不可能得到赞赏。
所以，有时候你需要逼自己一把，改变一些平时的习惯，才能看到更多的可能性。
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有一部电影叫《遗愿清单》，讲的是两位癌症患者双双被医院判了“死刑”，医生说他们的生命最多不超过一年。于是两位病人开始计划如何度过接下去的时间。他们在一张纸上列下了很多他们之前想做而未曾做过的事，接下去要一一尝试。他们要去世界各地——印度、开罗、北京......
他们在完成一个个清单的时候，又不断有新的愿望加进来。
我想，只有在这最后的几个月里，他们才真正明白生命的真谛吧！
生命的每一天都是独一无二的。很多事，我们总想着有钱有时间条件成熟了再去做，或者干脆就是自己太懒不去做。的确，勤奋可以弥补不够聪明的遗憾，那么聪明可以弥补你的懒癌吗？不能。
说实话，我们永远不知道自己能不能确定看到第二天的阳光。所以，请珍惜当下的每一天，为自己的每一天做好规划。时间宝贵，莫要虚度。
我们也可以为自己写一张愿望清单，一件件去感受，一件件去做。不要太在意结果，体验这个努力而改变自我的过程，你会发现生命的丰富多彩而带给你惊喜。
王小波说：“人在年轻时，最头疼的一件事就是决定自己这一生要做什么。在这方面，我倒没有什么具体的建议：干什么都可以，总而言之，干什么都是好的；但要干出个样子来，这才是人的价值和尊严所在。”
其实，大多数人都一样，年轻又迷茫，未来遥遥无期，生活又没有方向。既然不知如何是好，不如趁早多做点实事。
现在，你不努力让自己尽快过上想要的生活；那以后，你会用剩下大把的时光，去应对自己不想要的生活。
奔跑吧！
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作者简介| 经纬老师
一位有种、有趣、有料的高校辅导员老师，与你聊聊成长的故事。愿我们野蛮生长，最终闪闪发光！（ID:fudaoyuanzhuang）
