只有一个地球。
尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是面试小学语文的7号考生，今天我是讲的题目是只有一个地球下面开始我的试讲，上课同学们好请坐，同学们今天上课之前呀，我们来看一看老师的这幅图片，大家看到这是什么呀，你知道他是谁吗噢，你的小手举得真快，秦敏你说这是地球，那你能用什么词语来形容地球呢？噢，你说这是我们的母亲，嗯，它是一个蓝色的星球，这是宇宙中唯一拥有生命的噢，还有同学要补充吗？你说我们现在社会发展迅速，地球呀已经变成了地球村，我们通过各种。通工具呀，可以去掉地球的任意一个角落，今天呀，就让我们一起走入课题，只有一个地球，好同学们老师给大家5分钟的时间，请同学们一边朗读课文，一边思考课文介绍了哪些事物同时利用手中的工具书圈点勾画文中的生字词，稍后我会请同学们来分享，嗯，大家的朗读声呀，渐渐变小了，老师将生字词整理到了PPT上，那现在哪位同学要自告奋勇的来读一读呢，孩子请你，嗯，你的眼神充满了自信，就请你吧，他读完了大家说他读的怎么样哦，声音洪亮，发音准确，其实呀，这里。有一个词我们要关注它的读音，注意颤，它是平舌音，很多同学要注意了，嗯，有的同学容易把它读成翘舌音好，现在同学们齐声来朗读这些生字词，好读完的生字词呀，大家一起来看看课文讲述了怎样的内容呢，噢，你的小手举的真高，看来你很有自信就请你来吧，你说地球为人类的母亲非常的美丽壮观，但是和宇宙相比它却非常的渺小，地球拥有的资源非常的无限，你总结的非常的全面，将我们地球的特点特色给说出来了，那现在让我们一起再去看一看这篇课文，金立。学生们4人小组合作交流讨论一下，我们应该如何保护地球呢？好老师听到了大家的议论声已经渐渐变小，刚刚我我们朗读课文，知道地球在宇宙中是我们为人类的伟大生命的摇篮，地球它是。哦，地球它会永远存在吗？它是不是非常的强壮呢？好有请我们第二小组来说说你们的看法，哦，你们说地球和茫茫宇宙相比它是非常渺小的，那课文里是怎么说的呢？在群星璀璨的宇宙中像一叶扁舟，是的，我们只有一个地球，而这个地球也不会再变大，也许那作者是如何介绍的呢，噢，他用列数字的说法介绍了我们地球是一个半径只有6300多的星球，我们只有一个地球，我们该怎么。哦，我们要爱护他，爱护人类的母亲，地球在宇宙中可是非常渺小的，就像一个小朋友一样，对于这而言，请你带着这样的珍惜的语气再来读读这段读完了，但是老师觉得还没有体会到，爱护他的感情再投入一些，哦，这点就非常好了，你说地球自然资源是有限的，我们要爱护它，那课文是如何介绍的哦他说有矿物资源来说是一个几百万年甚至几亿年的变化才形成的，他说人类很。矿产资源紧急一年才形成，如果不加节约会加速地球资源的枯竭，我们应该怎么做呢？在生活当中我们应该要用环保，要注意爱惜资源，爱护环境，那这一段作者是怎么介绍的呢？哦，他用举例子的方法来告诉我们矿物资源，那其他的资源呢是的，其他的资源呢，也是经过了非常久的时间才有了现在优美的环境，比如说像我们的大草原沙漠，又是如何形成的哦，就是日积月累的风沙侵蚀了。土壤看来呀，同学们都知道，自然需要我们去爱护，是谁说的是要环保要不要一次性的，要爱护我们的地球，因为地球是唯一的母亲，谁能用课文中的原话来说一说有请第4小组，你说地球它是我们人类的母亲是生命的摇篮，它是这样的美丽壮观，他是这样无私的为我们人类慷慨地提供各种资源哦，是的好是。同学们通过我们的学习，我们知道了我们只有一个地球需要我们去珍惜爱护它需要那。现在请同学们带着这种感情再来读一读，这段同学们课上的语时光总是过得很快，通过我们今天的学习呢，我们知道了地球的情况，也知道了它是这样的壮观，大家用行动来保护，请同学们课下完成这样的作业写一写。你会怎么保护地球？写下一条标语，让同学们下课，尊敬的各位评委老师，我的试讲到此结束，谢谢你们耐心的聆听，请问我可以擦掉我的板书吗？
