有的家长苦恼，想教孩子识字，孩子也不学，怎么办呢？
请拿出几分钟看我是怎么做的！
游戏一:
举起实字卡片，咱俩玩个游戏吧谁认识卡片上的字，谁就把这个卡片拿走，最后看谁的卡片多，好不好？孩子劲头十足跟我一张一张认起来。遇到不认识的卡片先教一遍，然后提出来专门放一起，第二层次再教。
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游戏二:
专攻不认识的卡片。剩下的卡片怎么办呢？我来教你吧。结合字形或者字意编故事来教。例如“去”，我把卡片飞出去，边飞边喊:“去！”然后宝贝把卡片捡回来认一认。她会学着我的样子也把卡片飞出去也会喊:“去！”认识了吧！再比如说“巾”。我说中间的竖是一个人，在他的脖子上围一条围巾。她很快就记住了。还有很多生字都可以这样发明孩子乐于接受的方法来识字。新认识的生字有必要打乱顺序再让宝贝念一念，判断哪些字认熟了。哪些字还不熟悉。（提出来加深印象）
游戏三:
这次来解决稍难且不熟悉的字。发现他的特点，设计挂钩帮助孩子记忆，然后找卡片游戏。例如“窗”，我指着家里的窗户教她读。读完以后快点记住它长什么样子！把卡片插到更多认识的卡片里，找出来。于是孩子兴高采烈的一张一张翻看，直到找出来为止。夸夸他，记这个生字更来劲。
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这些是我下午为亲属的五岁外孙女设计的识字游戏，效果非常好，不到一个小时的时间，我们认识了大约20个生字，各个击破，全部熟记。大家都很吃惊，主要我们非常轻松，孩子感受不到学习一直在游戏。这就是我之前提到的教育无痕。
其实关于识字，我们还有很多方法。有换一换，编故事等等。有心的家长学一学，带着孩子玩，何愁孩子不爱学习？
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