“好雨知时节，当春乃发生”
3月15日下午
同学们踏着春雨走进工科楼B101
本次“教授大讲堂”的主题是《心理健康与心理管理》，主讲人张庆守教授是闽江学院马克思主义学院党总支书记，国家二级心理咨询师，从事教育理论、心理健康教育、思想道德修养等方面课程教学和研究工作，发表论文40多篇，出版《现代学习学导论》等著作。
调整心态
在讲座的第一部分，张教授讲述了〖心理健康的概念及标准〗：“心理健康不只是没有心理疾病和精神疾病，还应是积极的心理趋向和良好的心理功能状态，表现为一个人在自我、社会、生存、发展等几个维度的适应正常”。
他以山东某大学学生的心理问题案例分析说明，心理健康有一定的标准，但心理健康是动态的、相对的过程。
自我管理
第二部分张教授讲述了〖心理健康与心理管理的关系〗，运用线条指引的方式讲述了个体心理健康形成发展的机制。心理健康与个人生物遗传素质、生理健康状况有关，但更取决于心理免疫体系（自助系统）和心理支持体系（他助系统）的完善程度。
良好的心理管理，有助于人保持心理健康，促进正常适应环境，并保持良好心理功能；心理管理不力，则会破坏人的心理健康，引发心理问题和心理疾病。
找到根源
作为本次讲座重点内容的第三部分——〖关于个体如何做好心理管理〗，张教授首先用日常生活的例子说明了心理管理的内涵，然后从外部环境刺激、自我心理结构、特定心理反应机制等几个方面入手，用自己从事心理咨询与教育的多年经验，阐述造成心理问题的根源。
所谓赠人玫瑰手有余香，张教授表示在帮助他人进行心理调节的过程中，他自己也获得了更多心理调节的办法，从而提升了自我。
修缮理念
张教授告诉了在座关于心理自我调节的方法，首先是从学习相关的心理医学知识、养成健康的生活方式、培养良好的性格、建立心理健康档案等方面进行常规自我管理。
在接下来张教授介绍了抑郁症、恐惧症、强迫症等症状的发病机理，强调要善于修正错误的心理观念，学会认识领悟疗法、行为疗法、森田疗法、环境置换法、体育运动疗法、音乐疗法、读书疗法等多种可以帮助人促进心理健康的调节方法。
培养能力
张教授引用了多个心理案例指明大学生应该用积极的心态和方法疏导心理压力，培养心理管理的能力。
不知不觉间讲座接近尾声，张教授说道：“世界变化很快，我们要敢于尝试、努力去破除心理怪圈。祝愿在座各位都能拥有健康心理和幸福人生。”
听完讲座后，文传学院17级历史一班蒋晋同学认为:“本次的讲座很实用，对于缓解大学生心理问题起了引导作用，今后会更加关注心理健康问题”。
服装学院16级廖兰艳表示：“每个人或多或少都会有一些心理问题，今后如果遇到心理问题也会去寻求老师和相关机构帮助。”
每个人都会有难过烦闷的时候
我们要学会用合理的方式调节他
授人以鱼不如授人以渔
“心灵讲师”——张庆守
