时间: 2017年7月20日 9:30–11:00
当我还在准备今天上课的材料的时候，小宝就乖乖的跟着我们的joy老师到了笑笑老师的办公室，然后转悠转悠了一会就自己跑到教室去了。哈哈
笑笑老师跟着小宝进到教室，就问小宝以后见到老师要叫笑笑老师，接着马上就叫了一句:“老师”，我说笑笑老师:“笑...老师”，然后害羞的一笑，接着老师说“叫爷爷，爸爸，妈妈”。兴奋的都叫了一遍，笑笑老师给了小宝一个大大的大拇指，还给小宝盖了一个印章哦。哈哈，开头的表现非常棒，也没有吵，也没有跳。
好啦，现在我们要开始上课啦，小宝跟着老师一起去把坐垫拿过来把。“迅速站起来”。
请坐好！在这时小宝回了一句，“我们玩小熊爬楼梯的游戏吧。”笑笑老师“愣了一下。”好呀，你去把筷子拿过来吧。拿过来之后“把小熊拿过来吧”愉快的决定好啦。玩起了小熊爬楼梯的游戏。
我们一起合作吧，先把楼梯搭起来。
开始爬楼梯咯哦。
好啦。游戏玩完啦，接下来，笑笑老师问“小宝，你还记得上次老师带你玩的手指游戏吗”，突然，小宝转了过去，老师以为小宝要站起来了，结果是在做老师的手指游戏“一根手指点点，两根手指……”老师也加入了其中，两根手指剪剪，三个手指弯弯，四根手指变蝴蝶，飞呀飞，五根手指变成老虎.然后一直还编着后续“六根手指手指打电话，七根手指抓一抓，八根手指捏捏，九根手指……，老师的手指已经被小宝延伸了哈。”
因为今天的主题也跟我们的手有关
咦。这是什么呀，原来我们今天是通过手来认识一个游戏“石头，剪刀，布”，通过手的辅助，来画出其形状哦。只是这些还是需要老师的引导。然后老师说今天我们的背景画面是通过点彩的方式来表现，小宝就开始了无休止的马克笔点点点，口里说着这是下雨啦。哈哈
很认真的点了很多哦。
我们的剪刀已经在纸上画好了哦。（有老师辅助哦），现在请小宝把我们今天的邻近色拿过啦，红色，橙色，黄色，瞧，厉害吧。都拿到了哦。
开始点咯。
看我们的小宝小朋友还是喜欢笔跟画一起结合着来画，每天就喜欢这样的过程，一个直观感受的过程。每天这个时候是小宝最开心的时候。
还有这样拿着画笔，让颜料自然流淌的感觉也是非常喜欢的一个环节。因为喜欢这样的感觉，喜欢这种呈现的方式，现在的小宝在上课上有了很大的进步。没有了以前一直跑动的现象，没有了以前一直出神的现象。这是进步非常点，但还是不缺乏不想画的状态。看今天我们的游戏项目“剪刀”都被我们小宝都淹没了，最后老师还是拿着油画棒把勾了一条边框。今天我们还感受到油画与水粉分离的效果哦。
（1）现在上课维持上课不走动的现象有了很大的进步。偶尔还是有点注意力不集中的现象。需要老师试了提醒。
（2）小宝有自己的想法，不喜欢老师干涉自己的画面。因为前期都是以水粉画为主，后期课程将会涉及一些马克笔造型的物体。
（3）今天使用马克笔，有点反抗。后期会慢慢对一些形象的物体进行引导。
