理解六层次可以给你一个看待人生的新视角。灵活掌握理解六层次之后，它能用于生活中的各个层面，无论是工作上如何和同事合作，还是生活中如何与家人相处，怎样给自己制定人生规划，理解六层次都可以当做一个指路灯。
在理解六层次中有环境，行为，能力，信念，身份，系统六个层次（由低到高）。
环境，行为，习惯/能力为低三层，是我们可以意识到的三层。
而信念，身份，系统为上三层，需要在个人日常生活中仔细分析才会被发现，低层次的问题搞一个层次就可以轻易的找到解决的办法，可在同层次或低层次中寻找办法往往会适得其反，有时甚至事倍功半
我们的大脑在处理事务时，会分为六个层次。（见下图）
1. 系统：
这是第一层次，即为谁做，做这件事情给自己和周围的人带来什么意义，已经上升到精神和灵性的层次。
举例:我是xx大学毕业xx大学就是自己的系统，是哪个省市的人省市就是个人的系统，我是中国人中国就是自己的系统。
2. 身份：
这是第二层次，
人生不同的阶段有不同的身份，
不同的身份会有不同的信念，
不同的身份会有不同的诉求，
不同的身份会有不同的能量，
3. 信念：
这是第三层次，天下没有两片一样的树叶，人也一样，出现这种不同的原因，并不是五官的不同而是信念的不同。
举例：
面对同一份工作，有人觉得难，有人觉得易。
面对创业有人觉得难，有人觉得易，
有人认为自己无所不能，
有人觉得自己自愧弗如等等，都是信念的不同。
4. 能力：
这是第四层次，习惯=能力=习惯，养成什么样的习惯就具有什么样的能力，
涉及到一个人怎样认识自己能有的选择，每一份选择都是一份能力，故选择越多，能力越大
5. 行为：
这是第五层次，行为就是我们的一言一行一举一动，每一个选择，
说话，动作都是我们的行为“做什么”，“有没有做”，
即能力的挑选和实力的发挥，也是在环境中的实际运作
6. 环境：
这是第六层次，包括人体以外的外界事物都叫外界环境，即某人，某事，某物，某时，某地都属于外界环境
举例：夫妻对孩子考试不及格的理解，分别对应理解层次
环境：学校不好，老师差劲
行为：没有温故知新
能力：孩子没有学过对应知识
孩子抵触上学
信念：
孩子肯天天上学就算了
父母的钱够孩子花一辈子的，能不能毕业不重要
身份：就是笨，没用，不争气
系统：未来孩子怎么在社会上立足。
环境到能力的这低三层，由人的意识主导的。
由信念价值到系统这高三层，由人的潜意识主导，所以我们日常生活会忽略我们的潜意识。
其实，我们人生中所做的每一件事情都被这三层所主宰。
它们被潜意识控制着，往往很难理解，却是人生成败快乐痛苦的决定因素。
个人范畴中，个人的最高境界是身份。
层次越低，改变越容易，但作用是微乎其微；层次越高，改变越难，作用却可以改变人的一生。在使用它的时候，我们要根据情况来决定使用哪个层次。
日常生活中的问题多是低层次问题，可以用下三层解决，当问题上升到信念或身份层次的时候，在用下三层来解决的话就是杯水车薪了。
一般来说，一个低层次的问题，在更高层次里更容易找到解决方法。
反过来，一个高层次的问题，用一个较低层次的解决方法，定然难以奏效。
理解六个层次解析：
我们的大脑在处理任何事情的时候，都有六个层次，从下往上它们分别是：
1.环境
环境包括了所有身体以外的人、事、物，时间和地点亦在其中。这些身外物是我们的资源，但我们不能控制它们，只可以选择适合的而加以运用。
2.行为
行为是在环境中我们的实际动作过程。简单地说，行为就是“做什么？”“有没有做？“
3.能力
能力是在一个情况里所拥有的选择性。就是”怎样做？“的问题，它体现了人做事的灵活性，情绪也属于能力的层次。
4.信念、价值
信念和价值代表了做事的意义。简单地说，就是”为什么做？“的问题。
信念和价值观是支持身份的支柱，是把身份的意义实现出来的推动力。这也是为什么不同人选择不同做法的原因，它往往深藏于每一个人的潜意识当中，只有觉察的人才能在意识层面了解到它。
5.身份
我是谁？我将如何实现我生命的最终意义？我要有一个怎样的人生？
身份就像一粒钻石，角色是它不同的抛面，不同的角色面对不同的系统，而它整个的质地决定于它在最大系统中对生命意义的追求——使命。
6.系统
我与世界的关系和影响——我对世界的贡献。这是心灵的层面，是富含了生命的意义的层面，是心声与使命的层面。
