又到了孩子们期盼的周五故事日，我是今天的故事妈妈－吕秋含妈妈。虽然我声音沙哑，也没经过专业的训练，但是我有一颗热爱讲故事的心。而且秋含和102班的孩子们渴望的神情和期待的模样都吸引着我。我对班上的很多孩子都很熟悉，每当见到他们就象自己的孩子一样亲近。所以很开心又能和他们一起共度这美好的20分钟。
因为孩子们之前的研究项目做了各种关于狗的问题，我觉得他们都很喜欢狗，所以想寻找一个关于小狗的故事。这周开始的“每日感恩，日行一善”的活动，让孩子们开始关注父母 亲人的爱和老师 同学的情。最后选择了这本书《我永远爱你》。
这个故事是围绕着一个男孩和他的狗阿雅来讲述。他和阿雅一起成长，在与她生活相处的过程中学会接受与付出。接受阿雅儿时的调皮捣蛋，也接受阿雅逐渐老、死的事实。同时他也付出自己的真情。抱阿雅上楼睡觉、每晚入睡前和她说“我永远爱你”一直陪伴她走到生命尽头。虽然阿雅离去了，但是她是带着爱离去的，没有遗憾。小男孩虽然也很伤心，他及时付出了自己的爱并每天告诉阿雅所以给他也没有内疚。
故事中问了关于狗狗寿命的问题调动孩子们对知识的探索。然后随着故事情节发展，孩子们感受到了调皮可爱的小狗在爱中成长。却随着小狗的离去孩子们陷入到小小忧伤中，仿佛失去了自己的宠物。但是心中却充满了爱。这时将准备好的爱心贴纸让他们写下自己爱的人，并一定要记住每天和他们说“我爱你”！
看看孩子们，都写下了谁的名字？当我问到有哪些孩子听过爸爸妈妈和外公外婆爷爷奶奶说“我爱你”的时候？从孩子们的回答，我惊㤉发现，我们班的家长也有一些会和自己的父母拥抱说“我爱你”，这是时代的进步。因为作者汉思．威尔罕在1985年出版这本书的时候，当时发达的美国也很难做得到如此面对爱和死亡。
不过大多数大人还是很容易跟孩子讲“我爱你”，和孩子拥抱，却很难跟自己的父母说同样的话和做同样的动作，这是因为我们从小没有与父母养成这样的交流习惯。然而当你的亲人离去，经常后悔自己为什么没有及时地告诉他“我爱你”呢？通过这个绘本让我们从小和孩子培养把爱说出来，虽然心中有爱更要有勇气说出来。收到满满的爱才能乐观面对生活。
最后，让我们都将爱说出来！我爱你百小！您给了孩子们更广阔的天空！我爱你老师！引领孩子们䎋翔！爱我们小雏鹰的每一个孩子和爸妈们！每个周五孩子们等待爸爸妈妈将心中的故事说出来！
