苏芩说：恋爱并不能解决一切问题，尤其是精神层面的孤独感。快乐的人跟谁在一起都快乐，孤独的人跟谁在一起都孤独。当你达到内心层面的丰盛和富足，遇到谁，都会幸福。
育儿的目的又何尝不是如此。孩子的健康，内心的丰盛富足快乐，是我们育儿的初心。快乐的孩子，智慧才会源源不断地从他脑海中生发。
一个真正阳光智慧的孩子，是什么事都改变不了他阳光的心态的。反而他的阳光会影响身边的人。因为他总能看到事情阳的一面，即便这阳光是藏在不起眼的角落，都能被他捕捉。
玉英老师在早课中讲：天地相交，通了就泰，通了就和。和通核，核又通仁。天人地，人是天地的核心，能成天道地道自然能成人道。人被天地化育，同样人可以参悟天地，感悟天地，辅相天地之宜。
神来自于人，是人上人；鬼也是来自人，是人下人。我们所崇拜的神都是人，他们被膜拜是因为他们做了受益大众的好事。神也是人，神可以做到的，我们普通人也可以去尝试做到，穷则善立周边，达则兼济天下。
经典通的是天地之道。以人为鉴，以史为鉴。
通读经典的孩子遇到困难和不如意，会向阳的一面思考‘这件事怎么才能变成好事呢？’性格源于习惯，习惯受行为影响，行为又受思维的引导。思维意识决定命运。
读经典不是炫耀什么，不是攀比什么，也不是为贫嘴斗舌。是让经典的智慧为我所用，让经典生活化，让我们的生活经典化，让经典思维伴随我们，引领我们。
到年底了，让我们做一个总结和计划，从横向的，纵向的，平行的，相交的，让所有的都能为我们所用，扬长补短。经典总包含纵横，纵横相交的总结过去，展望未来。
能控制早晨的人，方可控制人生！每周二早6：00，让我们如约守候YY500137，聆听……
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