早上起来在床边翻到了这本书。夏山学校是英国的尼尔20世纪最伟大的教育家，他建立了一个让学校适应学生，而不是让学生适应学校的一个乐园，因此引发了全球的一个模仿与学习，也成为了教育的经典。
在这个学校里像乐园一样，上课完全自由，你可以上课，也可以不上课，只要喜欢他们可以一年到头都不进教室，你听过这样的学校吗这个学校里有的，五岁就来了，有的15岁。学校按年龄分三个班，小班是5到7岁，中班8到10岁，大班11到15岁。学生们也按班级住宿，每个班有一个保姆，中班碎石头房大班睡茅屋里只有一两个稍大的年龄的住单间，男孩2到4个人，共一个房间，宿舍没有检查，没有人给他们整理，也没有校服，任何时候他们想穿什么就穿什么在这个学校的理念就是让孩子自由的发展，放弃指导约束管教道德宗教因为校长你也认为孩子的天性是善良的，让他们顺着自己发展自我的潜能。在学校里面的孩子说毕业后你觉得下山给了你什么孩子说我想他给了我绝对的自信。当一个孩子走进常规的办公室，总是手足无措，很不自然，然而在学校的办公室是平等的学校里没有考试，但是他们也有好玩的考试，比如请你说出一种乐器一个乐队的，一部分，比如请你把嗯莎士比亚的文章用儿童的话来说一说。在这里享用最平等的师生关系也较理想的师生关系，对所有的老师学生都直呼其名，而不是某某先生和老师。也不用像我儿子幼儿园一样，进门必须喊老师好，保安叔叔好做那种虚假的礼貌称呼。
在一个学校最不欢迎的是老师，因为老师特别想查看他们的作业和图画，最欢迎的是讲故事的人冒险的旅游的故事都特别受欢迎。航空故事特别是拳击手网球健将会包围，但是高谈论阔的客人就会受到冷落。
12岁的小孩都可以参加谈话，因孩子的要求演讲题目有自卑，偷窃强盗幽默，人为什么会成变成思想家手淫群众心理学。当他们踏入这个时社会的时候，他们已经对自己有了广泛的认识。但现今的家长都在强迫孩子学音乐术，学舞蹈的时候我觉得孩子的潜能不是被强迫剥夺他们的意志去做他们要做的事情，应该给予他们更多的自由，即使你把他塑造成了接受现实的人，顺从的呆在办公桌前一成不变的坐着班车唯唯诺诺的胆怯的社会才需要真正一个开放型创造型的社会，是需要一个更自由的孩子更广阔的天。我害怕这种教育的束缚，害怕这种对孩子的禁锢，刚看到孩子给人写信的时候都称写上尊敬的领导，此致，敬礼，祝你万事如意这样的套路的时候，我在想孩子们真正愿意这样写吗。
在夏山学校里都开设哪些课程呢？星期一可以去看电影，星期二讲心理学不同的读书小组星期三舞蹈之夜，孩子们个个是跳舞能手，星期四就是也是看电影，星期五是话剧，星期六是跳舞，星期天是演戏。手工课，特别的多，孩子们做自己愿意的有做手枪的长枪的风筝的我记得我最难忘的是一堂初中课，那天老师让我们玩泥巴，还有就是用颜料去画画，这么多年我就记得整个初中生涯当中就只做了两节这样的课，大部分的时间都是被语文和数学，那些东西真的对于我们来说有用吗？可是手工的东西却让人如此深刻。昨天我又在图书馆看了一些教手工打造的，将生活中的废物利用的，我觉得这种才是更加具有创造性的东西吧
学校允许孩子爬树，他认为是生活教育的哺育部分，如果防止一切危险，会使孩子变成懦夫。在课堂上讲一些以孩子为主角的冒险故事，带领他们去遥远的非洲海洋和无边无际的天空。
你也认为生命的意义在求在于追求幸福在于寻找乐趣。教育是为人生做准备的应试教育不算成功，我们的教育政治经济让我们走向战争争夺之路，我们的依法医药无法征服疾病。我们的宗教没有消除强奸我们鼓吹的人道主义默许野蛮的打猎时代的进步只是机械的进步。手机电视等等。今天的世界，战争的危险日益增加，因为人类社会良知还是极其原始的，我们很难回答问题。为什么人类比其他动物更多的病，为什么只有人类会用战争来杀害弟子？为什么癌症日益增加？为什么现在青少年有那么多疾病？为什么那么多情色新闻，为什么有那么多反道德的事情？为什么失声只是耻辱？为什么宗教已失去了爱还存在一千个关于我们这个虚伪的文明社会的为什么在我们的教育的复制下，谁敢表现自己唯一的答案。就算是以游戏为主的蒙台梭利这种方式只是人为的使孩子在做中学，没有创造性，而在一个家里，孩子永远都是被动，被限制了各种各样的条件，相信孩子，认为他们不行，必须依赖他人，我特别喜欢这句话，是所有的奖品分数考试都会妨碍正常性格，只有书呆子才会认为书本上学习也算教育书本是学校最不重要的，学生需要的是读写算，其余的是工具泥巴运动戏剧图画和自由学校的课程，不过是浪费时间，它剥夺了孩子玩耍的权利。面对着满腹无用知识的青年男女，我对他们的幼稚感觉到惊讶，他们只教会怎么理解，却从未感受。当然，夏山学校也并不是说不鼓励读书，而是觉得先游戏在读书，以游戏的方式让孩子读书更诱人。有创造才能的人之所以学习是因为他们才能和天分需要表现的媒介。
他讲到了一个叫卡德威尔库克的一个教育家，在网上查了他是以戏剧的方式进行游戏角色扮演。角色扮演也是家长参与的一种形式，不仅孩子可以在角色扮演中得到享受，作为家长也可以在其中扮演某个角色，对于家长来说，首先要尊重孩子这种玩儿的天性，因为玩儿是件很严肃的学习，那么，家长是跟孩子共同来学习，你可以放弃家长角色，和孩子玩儿一些他们想要扮演的角色，通过这样的方式来互动。比如你可以扮演怪兽来抓孩子，孩子也可以扮演怪兽来抓你，尽量是这种互动形式的游戏。这给我教英语有一点点启发。演戏和角色扮演是培养信心的最好方式。
为什么很多大人还喜欢去凑热闹呢？这是因为他们都有孩子的成分。我相信那些自由发展了玩够了的孩子好像不大，会变成热心群众的一份子了。他们开始有自己的思想了。
