开学第三周，各种工作扑面而来。令我感到庆幸的是，工作中可以欣赏到学生的点滴成长，这是我工作中唯一的慰藉！
不知从何时起，这些一直跟随我的孩子，突然间有了进步。现在你如果要问我教师的寒暑假是用来干什么的，我此刻会有更好的答案———它是用来让教师在新的学期里发现学生成长变化的。
在我的工作中，每天培育这些花朵是我最大的快乐！看着花儿们慢慢生长出枝叶，承受住风吹雨打，接受自然的洗礼，然后开出属于它独有的花朵。便觉得洒下的每一滴汗水，也与自然的润泽共汇成甘露滋养了花朵。
花儿们在花园里你挤我抢的，相互攀爬着向上生长。小的时候，他们是一株一株的，谁也不挨着谁，倾盆大雨下来，一巴掌就把他们打蔫了！待到晴天，我得慢慢的把那些被打坏的花朵扶起来，让他们继续生长。这样的方法太慢了，于是我就把他们三三两两的凑到一起，让他们挨的紧凑些，再遇到风雨时，彼此可以相互分散打击的力量，从而长的更好些。天晴的时候，他们总喜欢相互争斗，各自展示着自己的骄傲！他们的身上时刻充满着生机。
与他们在一起久了，仿佛自己也是其中的一枝。
可我与他们不同。我的身上比他们多开了几朵小花，甚至还有蔫了的！他们偶尔会簇拥到我的身边，欣赏我开出的花朵，偶尔也偷偷的唏嘘着我身上残败的枯叶。
我会和他们争斗，争着享受阳光，和风！
他们是争不过我的，因为我比他们出生的早，比他们长的快，比他们长得高些。他们总想超越我，时不时的就有几株过来向我炫耀着，与我攀谈着，尝试着和我亲近！我可不想被他们这么轻易得逞，可我又是喜欢他们的，于是我会允许他们炫耀，也在他们得逞时出其不意地超越他们，这好像也成了我们的乐趣！
他们是可以争过我的！因为我比他们高些，所以我也会优先被风雨光临，而在他们身边，我又无处可藏，此刻的我一点也不占上风，他们便会抓住机会，一起在风雨中摇曳着身姿，向上伸展着，他们慢慢的在向我逼近，不只是他们长大的枝叶，还有他们身上开出的零星的花朵。有时候我也很是羡慕他们的…
他们和我又是和睦相处的。我有时候可以帮他们挡风雨，他们看着我躲避飞虫和一些灾害的时候，也会效仿着我的模样，此刻的我也甚是骄傲，更加挺拔的向上生长着。不过他们偶尔也有新奇的方法，我也会低下头看看他们，关注着他们活动的方法。有时候，我偷偷用他们的方法让自己吸收更好的营养，偶尔会被他们发现，他们便会凑到一起嬉笑着说我，我也不予理睬。有时候，我也很大胆的学他们，而他们也不介意我的学习，反而开心的和我一起生长。
与他们在一起，我仿佛变成了一朵花，有了花儿世界的想象！可我不是一朵花，我是给他们提供养分的教师，他们的成长是我工作中唯一的慰藉！
