$高认知幸福团队$ 昕燃原创分享第64天2020.05.14（周四）
坚持与希望
高三女生成绩不好，妈妈异常焦虑。
当引导妈妈去发现孩子的资源时，
妈妈已经进入到了死循环里：
虽然孩子这点好，但是成绩不好；
虽然孩子某个地方也很好，但是成绩不好怎么办呀？
虽然孩子哪些是快乐的，但是离高考只有两个月了，成绩这样考不上学该怎么办呀？
一直陷进成绩的泥潭之中无法自拔。
当妈妈这样忽视孩子已经做到的好的地方只关注成绩好坏时，孩子对妈妈也是一种抗拒，对成绩不好也是一种恐惧。
情绪出不来，一切道理都进不去啊
如何引导妈妈从负向走正向，带着力量支持孩子。
我引导妈妈尝试改变成：
虽然我孩子的成绩不好，但是我孩子在某一点上很好啊；
虽然我孩子成绩不好，但是我孩子在某某地方比别的孩子都好啊；
虽然我孩子成绩不好，但是我孩子在某某些时候特别快乐啊。
一番对话下来，妈妈看到了很多的难得之处，心情自然变得轻松了。
用这样的方式给妈妈增加力量。同时引导妈妈，把对孩子的期望放对地方，力量的增加，认知的转变，明显的妈妈关注成绩这个焦虑有所减轻啦。
绝大多数的家庭在孩子出现状况之后，都会经历一段时间的撕扯和相互折磨，这段时间有的长有的短，但是最终都会带来改变，因为整个家庭系统都是想让现状能更好的，不管是家长还是孩子！
我们可以开始美好的预测一下：当妈妈的焦虑减轻了，家庭氛围可能就会好些了，孩子感到轻松了，对学习成绩反而会有所裨益！
从异常焦虑到宁静祥和只隔着一场看见。
坚持美好正向，你值得拥有希望。
