Y小姑娘是我邻居，爸妈平常工作忙，每天让我帮忙监督口语、听力的练习。
小姑娘在休息的时候，说：“老师，你先闭上眼睛。”
我问：“为什么？”
小姑娘答：“你闭上就是了。”顺手捂住我的眼睛。
拗不过，于是闭上了眼。只听到鼠标不停点击的声音。上课后，当进行到听力的时候，我点开材料，蹊跷的事情发生了：AB两份材料内容、时长都一模一样，而文件名却不同。
于是，我问：“这两份材料怎么完全一样呢？”
小姑娘答：“可能电脑出了问题了吧。我打开就这样的。”
我说：“昨天材料还挺好的。怎么今天就坏了？”
小姑娘答：“我也不知道。”
我心想是不是被我误删吧？于是，我点开了回收站，那里赫然地躺着B材料，遂将文件还了原。
小姑娘说：“这也能被你找到了？”
我说：“没关系，我有备份的。”
小姑娘若无其事地继续说：“早知道把回收站里的文件也删了。在家里直接删除就可以了。没这么麻烦。”
我这才明白过来，一下子气爆了。
原本口语材料里有AB两份材料，小姑娘把B删掉，然后再复制一份A材料，将多余那份A材料文件名改成了B。
这种事情，就是弄虚造假，害人害己。怎么能做到如此坦荡地公开讲？小姑娘似乎并不认为这是件多大的事，还挺乐呵。
我问：“能给个理由吗？”
小姑娘答：“B材料时间太长了，完整听完了就没有时间做视频了。”孩子一脸的无辜，似乎没有歉意。
为何如此大费周张？因为B材料43分钟，A材料只有短短的3分钟。如果把听完Ｂ材料会影响到自己玩的时间。
我不明白，小姑娘这是从哪里学来的“谋略”，竟然在老师眼底下下玩“狸猫换太子”的游戏。
我说：“今天不想练习口语，你可以和老师直接表达你的想法。不能自己欺骗自己。” 任何老师，都不应该容忍这样的行为。这已经不是仅仅学习知识的事了。
小姑娘问：“你会同意吗？在家里爸妈都不会同意的。”
我答：“你不问怎么会知道老师不同意？这种以牺牲自己的信誉为代价而获得舒适是一件很愚蠢的事。”
“老师你是不是讲得太夸张了？”小姑娘气愤地问。说来这样的道理连小学生都能听明白，至少是指出后也会明白。弄虚做假之后，孩子没有一点歉意。
假如她现在就在美国读书，在学术上那就是弄虚作假。在美国大学，一旦发现就会被开除，情节严重的可能面临牢狱之灾。
我答：“这个态度学习，习惯了敷衍过关，三年之后你能学到什么？时间精力钱都花了，但这个态度是学不到东西的。”小姑娘听完，一脸茫然委屈地红了眼眶。
这就是一个三年后国际高中毕业、想申请全美前50大学的孩子的状态？
难道是我小题大作了？我真是晕了。
