孩子到了7岁时，变得特别敏感，对老师、同学、朋友的任何一句评价都很上心，甚至会因为别人的一句话难过一晚上，如何劝都不管用，该怎么办呢？
为什么刚7岁的孩子满脑子都会是负面思想，他真的喜欢每天活在苦恼和忧愁当中吗？
孩子才7岁，已经喜欢把自己关在房间里了，我们该怎么跟他相处才好呢？
美国著名的“格塞尔人类发展研究所”的儿童研究专家，从20 世纪50 年代开始，经过40 多年系统、严谨的跟踪，针对以千计的孩子，在不同年龄段做了详细的观察和了解，总结写成了一套《你的N岁孩子》系列丛书，这套系列书被誉为“全球阶梯教养圣经”，是新手爸妈必读的育儿宝典。
这一套书里有任何一位妈妈或者儿童心理学家都不可能提供的充足的数据、翔实的研究、精密的分析和高度的概括。
今天这本书《你的7岁孩子》是其中一本，对于7岁的孩子，它将帮你了解透彻。
首先我们来看看，7岁孩子真的都是内向和敏感的吗？
作者介绍说，7岁是一个很特别的年龄段，不同于6岁的活泼好动和8岁的开朗外向，7岁是退缩的、内敛的、沉静的。这个阶段的孩子对任何事情都过渡敏感，总是充满担忧，变得寡言少语，不太愿意和别人打交道。
所以，家长们要做好充分的心理准备，尽量耐心、平和地去应对孩子的这一年。
假如孩子说：“老师对我不公平！他不喜欢我！故意针对我！”这时候我们千万别着急，而是应该耐心地问问他：“你觉得老师哪里对你不公平了？”
7岁孩子缺乏认同感，他总是觉得每个人都看他不顺眼，想迫害他。有时候老师很正常的一句批评，他都会觉得是鸡蛋里挑骨头，在故意针对他。
这个年龄段的孩子总是充满了担忧和惧怕：“我今天的衣服有些旧了，同学们会不会不喜欢我？”“我竟然咳嗽了两声 ，我会不会得了非常严重的病？”“我家的小狗今天一直在打嗝，天哪，它会不会突然死掉？”
7岁的孩子不仅会对一些小问题感到担忧，还常常会担心一些根本就没有发生的事情。比如，他们明明起了个大早，却担心迟到了该怎么办。
我们要理解孩子这个阶段特有的担忧，给他信心，千万不要嘲笑他。
举个例子，暑假的时候，孩子需要一个人坐飞机去外婆家。他很可能会说：“我没有一个人坐过飞机，我很害怕。”“我担心飞机不安全。”“我担心会遇到坏人。”
这时候，我们要帮助他打消顾虑：“害怕是很正常的，妈妈第一次一个人坐飞机也很害怕。不过，如果你想见到外婆，就必须勇敢起来，去做一些令自己害怕的事情。你放心，外婆会准时在机场接你，而且，在飞机上乘务员会照顾好你，直到把你交到外婆手上。”
帮助孩子做好情况分析，排除令他感到不安的因素，鼓励他去战胜内心的恐惧。比如孩子害怕黑黑的楼道，我们可以给他一个小手电筒，陪他一起赶走黑暗。
其实，孩子的这种内向和敏感也不一定都是坏事。进入7岁之后，孩子变得更加沉静，也会更有耐心听讲和学习，变得更爱思考了。
比如，当碰到一道难题的时候，6岁的孩子可能会选择退缩，但是对7岁的孩子来说，这是一个很有意思的挑战，他非常愿意动动脑子去解决这个难题。
我们要接纳孩子的敏感，对孩子时常表现出的沉默、忧伤也要持宽容的态度。换个思路来看，孩子的安静与内敛，也会让他显得十分平和，变得更加通情达理，不会跟我们发生严重的矛盾冲突，这未尝不是一件好事。
比如，当他输掉了某场竞赛的时候，不会再大发脾气，而是愿意听我们讲道理。需要注意的是，我们要尽量帮助他排解情绪，防止他钻牛角尖，陷入忧伤。
7岁孩子的自我意识逐渐增强，他会讨厌跟别人产生肢体接触，喜欢沉浸在自己的小天地里思考。
如果我们发现孩子关上了房间的门，在里面捣鼓一些小事情的时候，千万不要贸然打扰他。最好的做法，是给他足够的个人空间，守护好他的内心世界。
追求完美主义也是这个阶段孩子的典型特征，他们会对自己做的事情制定非常高的标准，会去认真地，甚至反复地做好这件事。
举个例子，孩子写作业的时候，写错了，他可能会拿橡皮擦不停地擦，哪怕有一点点痕迹，他也会反复地去擦，直到自己满意为止。
掌握了孩子的心理发育特征，我们才能够理解与呵护孩子的心灵，也能更好地去适应孩子的变化，不至于手足无措。那么，想要个跟7岁孩子融洽相处都有些什么技巧呢？
对7岁孩子来说，基本的管教方法，就是把握孩子的年龄特点，“对症下药”。这个年龄段的孩子做事容易拖拖拉拉，要做的事情也很容易转眼就忘，而且很容易被分散精力。
作者提醒我们，可以使用三个步骤来完成对孩子的管教，即预先限定、及时提醒、适时督促。
举个例子，假如孩子正在画画，我们接到了一个电话，需要尽快带孩子外出。要让孩子放弃自己的作品，跟我们出去，他必然会不情愿。
这时候，我们可以预先限定，告诉他：“我们有一些事情，需要外出，你可以把这一朵花画完，等我们办完事回来，再继续画剩下的。”
虽然孩子已经清楚了我们的要求，但是他可能因为专注画画，很快就忘掉了要外出的事情。这时候，我们就需要提醒他：“这朵花基本完成了，现在我们可以准备外出了吗？”
孩子可能很快收起画笔，准备换衣服跟我们外出去。但是，他在走向衣柜的时候，却可能被角落里的某个玩具所吸引了。
因此，我们要去督促他，帮助他完成任务。要温柔地提醒他：“你现在该换衣服了。”或者给他一个选择：“你是想要穿蓝色外套，还是黄色外套呢？”
需要提醒家长们的是，想要跟7岁孩子相处得好，最有效的办法并不是“技巧”，而是我们跟孩子之间良好的互动和融洽的亲子关系。著名心理学家海姆·吉诺特博士提倡我们给予孩子充满创意的“回馈”。
书中有这样一个例子，家长要求孩子做一点简单的家务，但是孩子却抗议说：“你总是让我做所有的事情！”
如果这时候，我们着急驳斥孩子，告诉他我们小时候已经能做很多事情，他这点家务根本算不了什么，孩子很可能会翻个白眼儿，不理我们。
不如试试创意的回馈，引导孩子正面地看待事情，我们可以对他说：“哦，看来你觉得所有的事情都是你做的。咱们要不要商量商量，怎么把家务重新分派一下，你才会觉得公平一些？”给孩子选择的空间，让他试着去做主，效果往往会更好。
我们要引导代替管教，给予孩子充满创意的回馈。
作者强调，在跟孩子交流的时候，最重要的前提是保证孩子听到了我们的话。很多时候，孩子根本没听到我们在说什么，因为他在专注其他的事情。而如果我们以为孩子故意不听话，就很容易产生矛盾。
7岁的小家伙经常沉浸在自己的世界中，不知不觉就把自己和外界隔绝了。所以，当我们以为孩子听到指令之前，不妨先跟他确认一下：“你听见我说的话了吗？”
最后，我们来聊一聊如何促进7岁孩子的心智发育。
7岁是一个以思考为特征的年龄段，这个阶段，孩子比较内向、审慎，他的心智运作也许要比一生之中其他任何阶段都要多。
孩子的思维能力不再局限于具体化，而是会逐渐形成属于自己的抽象思维。他喜欢用神奇的魔力来看待很多事情，认为物体和自然现象都跟人一样有情绪，有思维，比如他们会说：“云生气了，就下雨了。”
这个阶段的孩子，语言运用会更加精确。举个例子，如果我们说：“那几个孩子足球踢得真好。”他很可能纠正我们说：“那是5个孩子。”
不仅如此，7岁的孩子还喜欢使用大量的形容词，来描述自己的想法和感受。他会喜欢说“吃惊的”“可怕的”“明显的”等形容词。
我们可以抓住孩子这个阶段的特点，培养他的阅读兴趣，进而提高他的思维逻辑能力。
仔细观察不难发现，7岁的孩子虽然还是喜欢听我们讲故事，但是他更喜欢自己一个人安安静静地看书。
这个阶段的孩子喜欢思考，我们可以为他选一些充满哲理的故事书，还可以选择一些猜谜语的书或者漫画书。作者经过调查发现，大部分的7岁孩子都特别喜欢看猜谜语或者脑筋急转弯类的书。
作者解释说，7岁孩子的幽默感并不是很强，他很容易陷入忧伤。因此，一些有趣的课外书，可以在提高孩子智力的同时，培养孩子的幽默情趣，帮助他调节情绪。
作者介绍说，7岁孩子的创造力和其他年龄段比起来并不突出，因此我们不要对孩子有着过高的期望。
比如，你会发现，孩子之前经常会在书本或者白板上涂鸦各种形状，会兴奋地向我们展示他的“大作”。但是到了7岁，孩子的涂鸦明显少了，也不太会主动向我们展示了。
这时候，我们需要做的，就是保护好孩子的创造力。当孩子向我们展示了他的画之后，我们要仔细地收好，珍藏起来，甚至可以用相框裱起来，挂在墙上。
7岁的孩子，思维还有些因循守旧，同时因为最求完美，他们的创造力并不能很好得得到发挥。因此，我们对孩子创造力的保护和重视，也是鼓励他们去努力创造的最好办法。
家长们要调整好自己的心态，去接受和理解孩子的行为，并且适时作出判断和相应的引导。这样，孩子开心，家长不累。
在书中，作者也给出了教育7岁孩子的三个重点，让我们结合前面讲解的内容再来回顾一下：首先，家长要了解孩子变得内向和敏感的原因，轻松应对他的情绪变化；其次，要“对症下药”，用引导代替管教，与孩子融洽相处；最后，我们要正确认识孩子的成长节奏，针对性地提高孩子的思维能力和创造能力。
看懂孩子7岁孩子成长的地图，做好7岁孩子的教育规划，培养出一个更加聪明优秀的孩子。
